谁弱化了我们的体能

　　北京市西城区铁二中 初一(1)班  杨熠龙

　　1992年8月，77名日本孩子来到了内蒙古，与30名中国孩子一起举行了一个草原探险夏令营。青少年问题专家孙云晓在采访中发现，和同龄的日本孩子相比，中国孩子身上存在很多缺点，比如独立性差、不能吃苦、没有环保意识等等，但是最突出的是中日两国孩子的体能差距很大、生活能力差。他在《夏令营中的较量》一文中曾担忧，中国孩子是日本孩子的对手吗？当时这篇文章引发了持续几年的全国大讨论。

　　2006年年底，中国青少年研究中心发布了《中日韩美四国高中生生活意识比较研究》，再一次给了我们在国际视角下，审视中国学生十几年来变化的机会。

　　2009年，已经上初中一年级的杨熠龙读到这些文章时感触颇深，他说，“我们的体能差、生活能力差最主要的原因是被父母们关在了成长的火柴盒里，而火柴盒之外的天地是父母思想中的危险区也成为我们成长的禁区。”杨熠龙呼吁：让我们走出成长的火柴盒，我们一定是日本孩子真正的对手。

　　家长：光注重学习成绩，忽视体能锻炼

　　我的同学王辰(化名)，长得又高又壮，但是一点力气都没有，连自己的自行车打气都是他妈妈和爸爸“承包”。

　　我曾经看过一个调查问卷。调查问卷中，在回答当父母者“您考虑孩子前途时最为关心的问题是什么”的问题时，比例最高的是“学到知识”占80.6%，其次才是“良好行为习惯”，占43.9%，身体健康占37.3%。“望子成龙”、“望女成凤”，为人父母者天下同心。但这种期盼的重心，在大多数家长的心目中已从德才兼备向“更重学习成绩”偏移。

　　同时，调查问卷问及“您认为好孩子的主要标准是什么？”家长的回答前3项依次为“学习成绩好”占50%；“道德品质好”占36.2%；“身体好”占27.8%。有近一半的家长要求孩子进入高一级的重点学校。这表明，父母评价孩子的首要标准是学习成绩。这样的观念表现在家庭教育中就是不重视孩子全面发展。

　　有的父母对孩子的课外时间甚至作出五不准的规定：不准看电视；不准看课外书；不准下棋踢球；不准私自找同学玩；不准参加与学习无关的活动。

　　体育课：“快乐体验”中也应有适合的运动量

　　中小学生身体素质的下降尽管有种种因素，但体育运动的缺乏无疑是其中最重要的原因。

　　对于目前的体育课程设置，同学们都有着自己切身的体会：“其实初中体育课中，运动量比较大的只有中考要考的几个项目，比如立定跳远、中长跑等。而我们很少有人喜欢这些项目，即使在中考的指挥棒下，也需要有硬性规定才能完成。

　　我看过一篇报道说这样的情况并非个例，如今的体育课注重学生的“快乐体验”，以往单、双杠，跳马，跳山羊等运动量适中的项目，现在已经从很多体育课上消失了。不能不说体育课运动量的减小是青少年体质下降的原因之一，而伴随着体质的下降，体育课也越来越不敢加运动量，进入了恶性循环。

　　在中学体育课上，照顾到我们学生的兴趣当然没有错。但是如何在体育课上处理好兴趣与强制之间的关系，把握住趣味和运动量的平衡，是目前需要解决的问题。从运动的本质来讲，乐趣与强迫是交融的，即使是很艰苦的运动也有乐趣。而人从事运动的动力，就在于对运动乐趣的追求。

　　在两种情况下，人需要有外力强迫才能真正体会到运动的乐趣。一是在追求运动乐趣的过程中尚未达到境界便放弃，也就是所谓“三天打鱼、两天晒网”。另一种是有些运动较为艰苦，其中的乐趣离人很远，例如长跑，不强迫他度过艰苦的开始阶段，就无法体会到其中的真正乐趣。因此，对于体育课来讲，我们既不能放弃对乐趣的追求，也不能忘记在这个过程中，强迫是无处不有的。

　　强化体能根本是改变父母的思想观念

　　其实，无论是十几年前还是现在，家长溺爱也是孩子体能差的重要的一个方面。现在都是独生子女，有的孩子到了小学六年级还要家人护送。我们从小到大，几乎就没有干过体力劳动，单靠学校有限的体育时间，根本就无法改变学生的体能状况。

　　对于城市中的孩子来说，我们平时能够打球、踢球的机会并不是很多。第一，有太多的作业等着我们去完成。第二，能够在放学后找到一个打篮球、踢足球的运动场所非常不容易，时间和运动场所的局限性让我们的运动量和运动机会也受到制约；在家庭中我们参与各种家务劳动的机会也微乎其微，“写作业去吧，别浪费时间了。”“多看看书吧！我一会就干完了。”而很多父母认为孩子学习成绩好就行了，做家务活太浪费学习时间。所以，父母的过度保护“抢走”了我们的运动时间和参与劳动锻炼的机会。

　　很多专家为我们的体能和独立生活能力差着急，我们更着急。但是，爸爸妈妈的思想意识没有改变，我们又能如何呢？！

　　记得，在我四岁的时候，妈妈就带我去郊外旅行，从那时起我就知道了长距离行走应该怎样控制饮水、应该怎样运用体力、怎样走山路、怎样穿越沙漠、怎样骑马、怎样在野外生火、搭帐篷、找水……是妈妈的引导和支持让我从小掌握了一些基本的出行与生存本领，并且这些活动本身对我体能也是一个锻炼。

　　因此，我认为，改变父母观念和思想是改变我们的体能差和独立生活能力差的根本。