一、看拼音，写词语。(4分)

　　shi feng  ji du    qig che  fang si

　　(   ) (   ) (   )  (    )

　　kuan shu yan jun   fan zhi you zhi

　　(    ) (   )  (   ) (   )

　　二、选择下列带点字的正确读音。(3分)

　　

　　四、改正错别字。(4分)

　　张寇李戴( ) 神计妙算( )

　　愤发图强( ) 气势凶凶( )

　　饱经风箱( ) 丰功伟迹( )

　　金碧辉皇( ) 一涌而入( )

　　五、找出下列句子中意思含糊不清的地方，把正确的句子写在下面的横线上。(8分)

　　1。这种花花绿绿的红伞真漂亮。

　　_________________________________________________

　　2。张老师今天可能一定会找我的。

　　__________________________________________________

　　3。凛冽的寒风几乎把我的手全冻僵了。

　　___________________________________________________

　　4。李雪和魏琦走在放学路上，忽然，她发现了一只钱包。

　　____________________________________________________

　　六、选择合适的关联词语，将前后两个分句连接起来。(4分)

　　1。只要……就 只有……才

　　(1)跳绳是一项较为简单的运动项目，( )努力训练，()能跳得好。

　　(2)( )刻苦学习，( )能掌握好科学文化知识。

　　2。虽然……但是 即使……也

　　(1)( )这样做困难再大，我( )做到底。

　　(2)在这次期中考试中，( )王明取得了优异的成绩，()他丝毫没有放松对自己的要求。

　　七、仿照例句，造句。(3分)

　　八、根据课文内容填充。(12分)

　　1。《跳水》一课主要叙述了_________________________ _________________________。在这个故事中，主要人物是_________，课文赞扬了他______________________的品质。

　　2。“草船借箭”这个故事的起因是___________，结果是___________。诸葛亮的神机妙算在这个故事中主要表现在_______、____________和_________________三方面。他明知周瑜是设计陷害自己，却毅然立下军令状，是因为______________________。

　　3。“哈哈，还是我的记性好！”这句话的意思是__________。

　　4。“死去元知万事空，但悲不见九州同。”这两句诗选自_________，它的作者是_________。这两句诗的意思是______________，表达了作者的______________思想感情。

　　九、阅读课文片断，完成练习。(7分)

　　1。解释带点的字词。

　　(1)置身于：_______________________________

　　(2)茫茫：__________________________________

　　2。按要求从课文中摘抄句子。

　　(1)比喻句：__________________________________

　　(2)拟人句：___________________________________

　　3。用“—”画出静态描写的句子，用“~~~~”画出动态描写的句子。

　　4。草塘有什么特点？

　　________________________________________________________________

　　十、阅读文章，完成练习。(21分)

　　书

　　1 放了学，第一件事就是往书店里跑——那是我的习惯。今天，也不例外。

　　2 站在那一排排的书架前，我总觉得自己变得十分渺小。我不住地搓着手，仰望那些令人眼花缭乱的书名——《格林童话选》、《世界旅行记》、《十万个为什么》……哦，那是一片多么广阔的世界啊！忽然，我欣喜地发现了一套两册的《意大利童话选》，老师向我介绍过，说是一部不可多得的名著，我跑了好几家书店都没买到，我心儿一阵狂跳，连忙对售货员说：“阿姨，那本书！”

　　3 当我捧起书时，双手竟兴奋得有点颤抖了，久久不忍放下，这书太吸引我了。但不一会儿我的心一沉，头脑里闪出一个念头，这两册书要七元多，太贵了，买还是不买？我的手不由自主地捏了捏袋中汗津津的钱……买！书有价，学得知识是无价的，强烈买书的愿望终于使我从售货员那里买了这本书。‖

　　4 兴冲冲的，微笑还挂在脸上的我捧着那两本散发着墨香的书，边走边看着，自然又陶醉在那迷人的文学海洋中了。猛然地，天空中一个闷雷，“轰”！接着，蕴藏已久的大雨点终于从阴沉沉的天空中，像无数颗小石粒似地砸向地面，敲打着一切。我的新书也被淋着几点。旋即，暴雨倾盆，劈头盖脸地倒下来，击在我头上，溅在书上。

　　5 “糟了，我的书！”雨还在无情地下着，我不及细想，马上脱下外衣，迅速把书严严实实包了起来。一阵凉风袭来，我不由自主打了一个哆嗦。

　　6 大雨滂沱，风声、雨声、雷声交织在一起，但我只听见皮鞋踏着泥泞小路的“嚓嚓”声和心中发出的节奏强烈的“砰砰”声。我怀抱着我的宝贝书，像母亲抱着新生的婴孩一样……‖

　　7 “怎么淋成这样？”一进门，妈妈就问我。

　　8 “啊，买到了！”我牛头不对马嘴地说道。我打开衣包，书一点儿没湿，安然无恙，我松了一口气。嘻，我这才发现自己已成了个落汤鸡，水珠正沿着裤腿往下滴，浑身起了鸡皮疙瘩，心儿还轻跳着“迪斯科”。

　　9 我换了一身衣服钻进被窝美美地捧起那心爱的书，低声朗读起来。

　　10 哦！书像一叶小舟，载着我向那五光十色的文学大海驶去。‖

　　1。划去带点字的错误读音。

　　2。在文章中找出与下面的词语意思相近的词语写在括号厘。

　　颤抖( ) 暴雨倾盆( )

　　3。联系上下文写出下列词语的意思。

　　(1)安然无恙：______________________________________

　　(2)眼花缭乱：______________________________________

　　(3)大雨滂沱：______________________________________

　　4。缩句。

　　(1)我捧着那两本散发着油墨香的书。

　　________________________________________

　　(2)我心儿一阵狂跳。

　　________________________________________

　　5。按已划分好的段落写出各段的大意。

　　第一段(1—3)：

　　___________________________________________

　　第二段(4—6)：

　　____________________________________________

　　第三段(7—9)：

　　____________________________________________

　　6。作者站在书架前，总觉得自己变得十分渺小。这里的“渺小”是什么意思？他为什么会有这种感觉？

　　____________________________________________________________________________________________________________

　　7。从书店回家的路上，天下起大雨了，他是怎么做的？

　　____________________________________________________________________________________________________________

　　8。写出文章的中心思想。

　　____________________________________________________

　　____________________________________________________

　　____________________________________________________

　　十一、作文。(30分)

　　给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。

　　_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　答案

　　一 侍奉 忌妒 清澈 放肆

　　宽恕 严峻 繁殖 幼稚

　　二 yu yin zi

　　xie chen zhe

　　三 1。绿色 吹绿 2。是 你的

　　3。往下钻 驻扎 4。衰落 解除，消散

　　四 冠 机

　　奋 汹

　　霜 绩

　　煌 拥

　　五 1。删去“红”

　　2。“可能”与“一定”删去一个

　　3。“几乎”与“全”删去一个

　　4。“她”改为“李雪或魏琦，“只”改“个“。

　　六 1。(1)只要……就……

　　(2)只有……才……

　　2。(1)即使……也……

　　(2)虽然……但是……

　　七 略

　　八 1。在一艘外国轮船上，猴子逗孩子爬上桅杆的横木，船长命令孩子跳水安全脱险的故事

　　船长 遇事沉着、冷静、 临危不惧，果断处理。

　　2。起因是周渝妒忌诸葛亮的才干，用3天内造十万枝箭的任务来为难诸葛亮，而诸葛亮却接受了这个任务。

　　结果是诸葛亮如期交箭，周瑜暗算未成，自叹不如诸葛亮。表现在掌握天时、地利 曹操、鲁肃等人的性格特点。

　　是因为诸葛亮顾全大局有联合东吴抗击曹军的诚意、决心，他胸有成竹，能用妙计向曹操“借箭”来挫败周瑜的暗算。

　　3。鲁迅先生对“我”的婉转的批评教育，批评我马虎的读书态度，教育我要认真读书。

　　4。《示儿》 陆游 本来就知道人死去了就什么都没有了，只是为看不见全中国的统一而感到悲伤。临终前为国事而悲伤，强烈的爱国的 思想感情。

　　九 1。(1)处在某一环境中

　　(2)广阔无边

　　2。这么大这么美的草堂……走进去就像置身于大海中一样……

　　……浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，欢笑着，翻滚着一层赶着一层涌向远方。

　　3。第二句(静态描写)

　　第一句(动态描写)

　　4。草塘又大又美，随着距离的推移，亮度不断变化

　　十 1。划去ji4o l@ng　　

　　2。哆嗦 大雨滂沱

　　3。(1)平安无事，书一点儿没湿。

　　(2)书名太多都看不过来了。

　　(3)雨很大

　　4。(1)我捧着书。

　　(2)心儿狂跳。

　　5。(1)我买了《意大利童话选》这本书。

　　(2)在大雨中我脱下外衣把书包好，怀抱着我的宝贝书，往家走。

　　(3)到家，我发现书一点儿没湿，我却成了落汤鸡。我换了衣服，读起心爱的书。

　　6。自己读的书少，因为自己渴望读书，学习更多知识。

　　7。他脱下外衣，迅速把书严严实实包了起来。

　　8。赞扬了少年儿童爱护书爱读书的精神。