同学们，准备好了吗？开始答题了，要把每个字都写工整哦！这样你就能拿到3分的卷面分了。

　　一、根据音节，把字美观地写在田字格里(5分)。

　　chong jing   chui diao    chuai mo   lin xun   jing zhan

　　二、认真读一读，辨一辨，在正确的读音或字下面画“---”(3分)。

　　地道(di dao  di dao)的碧螺春  感情多深啊(a  ya  na  nga  wa)

　　煞(sha sha)是好看  戒骄戒(躁 燥) (嬉 嘻)戏   临(贴 帖)

　　三、看到前面的提示，你一定浮想联翩，请写出相关的成语(8分)。

　　例：西湖—浓妆淡抹

　　海伦 凯勒--           孔子--          皮埃尔--        时间—

　　弹琴--                吹嘘--          小溪--          简洁---  

　　四、做一个小文豪，也来对对子(3分)。

　　北国 对(        )  柳暗花明 对(        )  篱落疏疏 对(        )

　　五、读一读，把句子补充完整(8分)。

　　1、      ，这支笔刚才还在这，现在到哪儿去了呢？(语气词)

　　2、“是你的工夫还不到家。”福楼拜            地说。(提示语)

　　3、(    )开展了“学雷锋”活动，好人好事层出不穷。

　　4、漓江的水真绿啊，绿得                            。

　　5、(    )现在部队断粮了，(    )(    )杀了大黑骡子，(    )能让更多的战士走出草地。(关联词语)

　　6、妈妈的头发白了，把满头黑发给了我；妈妈的腰弯了，把挺直的脊梁给了我；妈妈的                ，把明亮的眸子给了我；妈妈的                    ，把美丽的青春给了我……

　　六、我能根据词语的不同意思分别说一句话(2分)。

　　原来 ①表示解释说明                                           

　　②表示一开始的，本来的                                   

　　七、根据情境写句子(6分)。

　　光阴似箭，六年的小学生活转眼就要过去了。回首六年的小学生活，就像一幅幅五彩斑斓的画卷。忘不了老师对我们的谆谆教诲。老师常常用“                              ”(名言)教育我们要珍惜时间，老师还用《三字经》中“                                       ”的语句劝我们要勤勉。当我们光想不做，做事不注意方法时，老师就用“                           ”警醒我们……老师为我们呕心沥血，我想用“                         ”的诗句赞美老师。六年里，我和同学结下了深厚的友谊，临别之际，我想对同学说：“                                 ”(诗句)。我还想为我们的学校写一句广告语：                                                    

　　八、检查一下自己对课文的掌握情况吧(11分)。

　　1、《我们爱你啊，中国》中爱中华民族的精神、品质的句子是：                      

　　2、夏日烟台的海常常        ，宛如                                  。

　　3、哪里有洪水，哪里就有           ；哪里有危险，哪里就有                    。滔滔洪水中的群众，看到了         ，看到了         ，就像看到了              。

　　4、那雪白的(      )，那全身的(      )，那铁色的(      )，那青色的脚，增一点儿则嫌长，减一点儿则嫌短，素一点儿则嫌白，深一点儿则嫌黑。这段话节选自     (作者)写的《白鹭》。文中概括说明这段内容的句子是：                                                                。

　　5、古诗中抒发思乡之情的很多，请写出两句：           ，               。

　　，                     。

　　九、读短文，完成后面的问题(16分)。

　　①那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打，大家都在喊冷，读书的心思似乎冻住了。一屋的跺脚声。

　　②鼻头红红的丁老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一个跟头_________了下来。往日很温和的丁老师_________；满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。乱哄哄的教室静了下来，我们_________地望着他。

　　③“请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。”

　　④几十双眼睛在问。

　　⑤“我要求同学们到操场上站立五分钟。”

　　⑥教室外，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。丁老师没有说什么，面对我们，脱下羽绒衣，线衣脱到一半，夹着雪的狂风帮他完成另一半。□到操场上去，站好□□老师脸色苍白，一字一顿地对我们说□

　　⑦谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了队。瘦削的丁老师只穿一件白衬褂，衬褂紧裹着的他更显得单薄。我们规规矩矩地站着。五分钟过去了，老师吃力地说：“解散”。

　　⑧就在我还未能透彻地理解丁老师这一课时，仅有“中师”文凭的他，考取了北京一所师范大学的研究生。

　　⑨以后的岁月里，我时时想起那一课，想起丁老师课后的一番话：“在教室里，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，我们不是都顶住了吗？面对困难，许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此。……”我很庆幸，那天我没有像个别的同学那样缩在教室里，在那个风雪交加的时候，在那个空旷的操场上，我上了终身难忘的一课。

　　1、在文中第②自然段的横线上依次填入词语，最恰当的一组是(    )

　　A。丢  今非昔比  惊叹   B。落  神态自若  惊恐  C。栽  一反常态  惊异  D。飘  判若两人 惊诧

　　2、第⑥自然段中的“□”应加标点符号依次是：□ □ □ □

　　3、用“      ”画出第一自然段中描写环境天气的句子，其作用是：___________________                                             

　　4、第⑥自然段“老师脸色苍白，一字一顿地对我们说”，为什么是“一字一顿”地说？

　　5、作者在第⑧自然段补充叙述“一课”之外的另一件事，有什么作用？____________________________                                _

　　6、丁老师为什么在操场上给学生上这一课？(用文中的一句话来回答)___________________________               __                 

　　7、阅读了短文后，你有什么收获？写下来(不少于3句)

　　8、给本文拟一个标题： ____________________

　　十、小小儿童，志存高远，身在校园，心系天下(5分)。

　　2008年奥运会将在我国首都北京举行，这是千载难逢的盛世，也是让世界认识中国的良机。为更好地扬中国的国威，树中国的形象，你觉得我们应该怎么做呢？请你以一个普通的少先队员的名义给北京市民写一封倡议书。

　　十一、习作乐园(30分)。

　　友谊是金。友谊使快乐倍增，使忧愁减半。友谊可以解除别人的痛苦……。你是怎么理解友谊的呢？相信你一定也有关于友谊的亲身经历，选择一件令你印象最深的事写下来。题目自拟。