在日常生活中，家长和上小学的孩子做游戏是件很普遍的事。如果游戏选择得好，家长不但可以陪孩子玩，而且对纠正他们的发音，发展思维、记忆、注意、想象力等很多方面都有好处。现将我们常玩的几个有益于孩子语文学习的游戏列举如下：

　　1。轮流帮助记忆

　　家长先说出一个字，如“子、上、员、老、球、灯、机、车”等，接着，再说一个带这个字的词，然后由孩子说一个，大人再说一个，以此类推，不得重复，谁说不出或说错为输。如说“员”字，可说服务员——营业员——飞行员——售票员——驾驶员等。随着孩子年龄的增长和知识面的扩大，可由浅入深，逐渐增加难度。当孩子说不出时可以启发、暗示。为增加游戏的趣味性，还可以罚他敬个礼、被挠一次痒等。

　　2。前后搭配反义词

　　首先，由家长把反义词的概念给孩子解释清楚，并举例说明。然后家长说一个词，再由孩子说相反的词。如“开门——关门”，“白天——黑夜”，“红花——绿草”等。如孩子稍大，还可以对仗成句，如“妹妹爱吃甜甜的糖——弟弟怕吃苦苦的药”，“老鹰在天上快快飞——小鸡在地上慢慢走”等，说不出也要被罚。

　　3。由一个字引发形容词

　　先给孩子举一些例子，再讲解清楚形容词的含义。这个游戏主要是教给孩子一些简单的形容词，如“美丽的”、“可爱的”、“整齐的” 、“有趣的”、“蓝蓝的”等。然后大人说一个字，孩子再加形容词扩成一句话。如“兔——一只可爱的小白兔”，“书——一本有趣的书”，“眼睛——一双明亮的眼睛”等。

　　4。教孩子改病句

　　家长可以用一些明显错误的语句让孩子听起来好笑，再让他们去认识句中的错误并加以改正。如，你可以说一些含有知识性错误或逻辑性混乱的话，然后说：“啊呀，我又说错了！”让孩子纠正。简单些的，如“萝卜最爱吃小白兔”，“小明带爸爸去看电影”；难些的，如“因为要撑伞，所以下雨了”，“公鸡生蛋孵小鸡，母鸡早上喔喔啼”等。因为话说错了会变得滑稽可笑，所以孩子很感兴趣，并能从纠正句子的过程中掌握逻辑性语言，丰富知识，促进了思维的发展。袁修美