一、看拼音写句子。(7%)

　　yan zi cong nan fang fei hui  lai le。

　　___________________________________________

　　ta Wei mei li de chun tian zeng

　　___________________________________________

　　tian xu duo sheng qu。

　　___________________________________________

　　二、带点的字读什么？请在正确的音节下划横线。(5%)

　　三、形近字组词。(4%)

　　乳( )膊( )染( )租( )

　　轧( )搏( )梁( )咀( )

　　四、查字典。(5%)

　　五、造句(要求两句所反映的人和事都不一样)(8%)

　　争先恐后_________________________

　　争先恐后_________________________

　　六、认真读下面的句子，然后完成作业：

　　(1)判断是“比喻句”还是“拟人句”，填在句后括号里；

　　(2)是比喻句，在“把什么”下面划——，在“比作什么”下面划；

　　(3)是拟人句，在表示拟人的词下面划～～。(8%)

　　1。地上长着厚厚的苔藓，软绵绵的，像是铺着绿色的地毯。(这是__________句)

　　2。杨梅树吮吸着春天的甘露，在雨雾中欢笑。(这是______句)

　　3。夏夜，星星在夜空中眨着眼睛，小虫在唱着动听的小夜曲。(这是__________句)

　　4。战士们猛虎似地朝敌人的阵地扑去。(这是__________句)

　　七、《早发白帝城》这首古诗是我国_____朝诗人__________写的。(8%)

　　请把它默写出来，题目可以不写。

　　______________ _____________

　　______________ _____________

　　八、阅读短文，回答问题。(25%)

　　“给”比“拿”愉快

　　岁的儿子跟着妈妈来看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里(裁 载 栽)了好些花籽，不久，就回国去了。

　　后来，鲜花盛(sheng cheng)开了。高尔基看着窗前怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。信是这样写的：

　　“要是你不管在什么地方、什么时候，留给人们的都是美好的东西，像鲜花啦、好的思想啦，还有对你的非常好的回忆啦，那么，你的生活该是多么愉快啊！”

　　“那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道，‘给’永远比‘拿’愉快！”

　　1。根据上下文，在括号里划去不正确的音、字、词。(3分)

　　2。指出短文中带点的字指的是谁：第一节中的“他”指的是__________；第三节中的“你”是指_______，“我”是指_______，“它们”是指_____；最后一节中的“你”是指_____，“我”是指_____。(6分)

　　3。短文中“怒放”这个词的意思是__________。

　　在这篇文章里它的近义词是__________。(4分)

　　4。用∥给文章分成三段。(3分)

　　5。写出每段的段落大意。(9分)

　　(1)__________ _______________

　　(2)__________ _______________

　　(3)__________ _______________

　　九、作文。(30%)

　　题目：互相帮助

　　要求：

　　1。写自己班上同学之间互相帮助的一件事，要写真实的事情。

　　2。要把事情的经过写清楚，写具体。字数不少于400字。

　　答案

　　一、燕子从南方飞回来了，它为美丽的春天增添许多生趣。

　　二、di you cong yin xuan

　　三、参考：哺乳 轧过 胳膊 搏斗

　　感染 桥梁 租金 咀嚼

　　四、奏：z — 8 9 ①

　　计：J 讠 2 4 ③①

　　七、唐朝 李白

　　八、1。修养 裁 载 ch6ng 愿望

　　2。高尔基 高尔基的儿子 高尔基

　　鲜花 小朋友 文章的作者

　　3。鲜花开得很茂盛 盛开

　　4。第一段(第1节)，第二段(第2—5节)，第三段(第6节)

　　5。第一段：高尔基在意大利休养时，他儿子来看望爸爸，在爸爸住的院子里栽了好些花。

　　第二段：鲜花开了，高尔基给儿子写信，告诉他，“给”永远比“拿”愉快。

　　第三段：作者希望每个小朋友都能经常做好事，给别人留下像鲜花一样美好的回忆。