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一。在下列各词的错别字下面画上横线,再把正确的字写在括号里。(2分)
魁悟( ) 即然( ) 朗颂( ) 娇傲( )
三。组词语。(4分)
异( ) 竣( ) 愤( ) 峡( )
导( ) 骏( ) 喷( ) 挟( )
四。把词语补充完整。(4分)
视死如( ) 神气活( ) ( )( )向荣
阴谋( )计 爱不( )手 舍( )为人
千山一( ) 惊( )失措
五。选词填空。(4分)
拘谨 谨慎 夸奖 夸耀
1。王小海在生人面前总是显得有些( )。
2。司机小张叔叔每次开车外出都非常( )。
3。老师( )我的学习有了进步。
4。我们决不( )自己的成绩。
六。解释下面带点的词或句子的意思,在正确解释后面的括号里画“√”。(3分)
(1)将要;( ) (2)要;( )
(3)想; ( ) (4)欲望( )
2。詹天佑经常勉励工作人员说:“我们工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’,‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”詹天佑说的话表现了:
(1)他的高度智慧和创造精神。( )
(2)他的智慧和才干。 ( )
(3)他的一丝不苟的工作精神。( )
七。在横线上把病句改正过来。(6分)
1。改革开放以来,我国人民的生活水平在不断地改善。
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2。我们要端正学习态度和方法。
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3。王芳因为会唱歌,所以会跳舞。
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八。下列句子各用了什么修辞方法(比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问),写在后面的括号中。(4分)
1。长城像一条巨龙在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。( )
2。啄木鸟大夫热情地给小树治病。( )
3。黄河掀起了万丈狂澜。( )
4。清清的溪水,映照着蓝天,映照着彩霞,映照着山上的松树林。( )
九。按原文填空。(6分)
1。妇姑( ),童稚( )。( )饷田去,( )在南冈。
2。一来二去,我( ):有的( ),就别放在太阳地里;有的( ),就别多浇水。( ),花草养活了,而且( ),开花,( )!
3。我离开中国,为的是求得( ),求得( )。
十、阅读下面一段话,按要求去做。(6分)
有一次,我在加拿大看到一群学生在老师的带领下到公园去秋游。中午,当他们吃完午餐后,每个人都把吃剩的饮料罐、面包纸等一一捡起,丢进垃圾箱,无一遗漏。当他们离去后,草坪依然像没有人活动过一样。我和带队的老师交谈,赞扬他把学生教育的好。那位老师说:“我们常常教育学生,来到公园,除了脚印,什么东西都不要留下;除了美景,什么东西都不要带走。”我听后真诚地说:“你们真是教育有方啊!”
1。用“‖”将这段话分为两层。(2分)
2。用“~~~~”把老师的话画出来。(1分)
3。老师说的话你是怎样理解的?(3分)
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十一。阅读短文,回答问题。(14分)
两袖清风
1 于谦是我国明代的爱国英雄。△
2 于谦曾经在河南、山西做官。按当时的规矩,地方官员每年都要到京城接受考查。一些贪官污吏为了保住自己的“乌纱帽”,用搜刮老百姓得来的钱财向京城的上司送礼、行贿(h)i)。△
3 这一年轮到于谦进京了,他把自己所管地区的百姓的疾苦、要求和治理计划整理好,便准备动身了。手下人拦住他说:“您什么东西都不带怎么行呢?”
4 于谦装作不懂地说 我应该带的都带齐了 还带什么呀 手下人说您进京不送礼 什么事情也办不成啊
5 于谦又好气又好笑地说:“你看,我一年只有这些俸禄,家里还有父母妻儿,哪里有多余金银去巴结上司啊!”“没有金银可以带些地方特产啊!”手下人着急地说。
6 “地方特产?那都是老百姓的血汗,我怎么能拿它去讨好上司?”于谦说着,提起两只袍袖对手下人说:“你看,这就是我要带的东西。”
7 手下人弓着身子仔细看了看,不解地问:“您带的是什么?”“两—袖—清—风!”于谦说完哈哈大笑起来。△
1。“乌纱帽”在文中指的是_________,“两袖清风”在文中的意思是:___________________________________(1分+2分)
2。本文已用“△”分为三段,写出第三段的主要意思。(3分)
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3。给第四自然段加上恰当的标点符号。(2分)
4。读画“___”的句子,于谦这么做,说明了什么?(3分)
5。短文歌颂了于谦的什么品质?(3)