一、 看拼音，写词语。(12分)

　　lián péng           bǎo zhàng        zī shì             chuān suō

　　(       )          (        )       (        )       (          )

　　wǔ dǎo             shēn suō          dǎ hān       qiè qiè sī wǔ

　　miǎn fèi             péng pài        fǎng fú          piān piān qǐwǔ

　　二、 比一比，再组词。(10分)

　　异(     )      滩(     )      蓝(     )      属(     )      桥(     )

　　导(     )      难(     )      篮(     )      嘱(     )      轿(     )

　　境(     )      析(     )      闪(     )      棒(     )      仿(     )

　　镜(     )      淅(     )      间(     )      捧(     )      纺(     )

　　三、 多音字组词。(4分)

　　参

　　cān

　　藏

　　cáng

　　shēn

　　zàng

　　行

　　xíng

　　了

　　liǎo

　　háng

　　le

　　四、 查字典，填表格。(4分)

　　查带点的字

　　部首

　　再查几画

　　用“√”选择恰当的解释

　　疾驰

　　1、病2、恨3、痛恨4、迅速

　　拘束

　　1、系捆2、量词3、控制，约束

　　视死如归

　　1、归还2、回家3、属于

　　川流不息

　　1、河流2、平地3、平原

　　五、 整理词语，连成句子，并加上标点。(8分)

　　1。小时候    安徒生    童话故事    读    喜欢    我    的

　　_____________________________________________________________

　　2。白茫茫    初冬    一片    早晨    大雾    的

　　_____________________________________________________________

　　3。高兴    新年    玩得    大家    晚会    上    很

　　_____________________________________________________________

　　4。圆圆的   花坛   草坪和立交桥   四周   绿绿的   有

　　___________________________________________________________

　　六、 按要求写词。(6分)

　　1.      近义词：

　　饱胀——                                   清早——                                      立刻——

　　惊讶——                                   焦急——                                      依然——

　　2.      反义词：

　　明亮——                                   普通——                                      消失——

　　焦急——                                   展开——                                      安静——

　　七、 选词填空。(6分)

　　着急       焦急

　　1.  他在田边(       )地转来转去，自信自语地说：“我得想个办法帮他们长。”

　　2.  别(       )，有事慢慢商量解决。

　　仿佛       依照

　　1.  我忽然觉得自己(        )就是一朵荷花。

　　2.  你不要(        )他的样子做这个动作。

　　悠扬       悠久

　　1.  山间响起了(        )的笛声。

　　2.  我国有(       )的历史。

　　八、 把句子中不正确的词划掉。(4分)

　　1。他把禾苗一(棵棵   颗颗)往高里(拔   拨)。

　　2。我的力(汽   气)总算没有白(费   废)，禾苗都长高了一截。

　　3。你要先(叼   叨)泥，用唾沫把泥(拌   伴)匀了，再一层层垒起来。

　　4。狼装出一副又老实又可(怜   邻)的(摸   模)样。

　　5。(乌   鸟)鸦想：原来就是垒树(枝   技)，我也学会了。

　　九、 给下面一段话加上标点。(6分)

　　画家游到了海滩上   笑嘻嘻地把拾到的贝壳拿给小姑娘看   美丽的贝壳映着阳光更加灿烂夺目   小姑娘羡慕极了   情不自禁地说  啊   真好看

　　十、 按课文内容填空。(11分)

　　1.      海底动物的品种有_______________，各有各_____________。

　　2.      海底植物的色彩_______________，有__________有__________有______________。

　　3.      海底是否没有一点儿声音呢？________。_______________常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见___________：有的像______嗡嗡，有像__________啾啾，有的像__________汪汪，有的还好像在打鼾……它们______________的时候发出一种声音，___________的时候发出另一种声音，遇到___________还会发出警报。

　　4.    我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着______________，站在阳光里。一阵__________吹来，我就_____________，__________________。不光是我一朵，____________都在________。风过了，我停止舞蹈，静静地________________。蜻蜒飞过来，告诉我____________________。小鱼在脚下游过告诉我___________________________……

　　十二、阅读。(30分)

　　(一)

　　这一切发生得这样突然，又结束得这样迅速。那位运苹果的姑娘还没来得及说声谢谢，帮着捡苹果的人已经消失在雨帘里了。孩子们嬉笑着撑着伞，唱着歌儿走了。大卡车开走了。小轿车也开走了。满满的一箩筐大苹果，又回到了货车上。

　　1.    这段话共有________句话，是按_____________的顺序写的。

　　2.    “这一切”是指_________________________________________

　　3.    “这一切发生得这样突然，又结束得这样迅速。”句中的“迅速”表现在哪里？请用“~~~~”画出。

　　(二)

　　热闹了一天的城市，在雨中渐渐安静下来。水淋淋的马路，像一条闪闪发光的河。一群放学回家的孩子撑着的雨伞，仿佛是浮在水面的点点花瓣，偶尔过往的车辆，就像水波里穿梭的小船。

　　1.    从这段话中找出一对反义词，抄写在下面。

　　(       )——(       )

　　2.    这段话共有________句话，写的是_________________________。

　　3.    这里“闪闪发光的河”指的是__________；“穿梭的小船”指的是__________。“点点花瓣”指的是_________。这样运用了打比方的写法，写出来的话就比较形象、生动。

　　十三、作文。(30分)

　　大自然的音响优美动听，请你收集一些音响写几段话。语句通顺，没有错字。