古诗文名句默写是中考语文测试的常见内容，考查的形式有填空式默写、判断性默写、理解性默写、品析性默写和引用性默写等。近两年的默写题型更加注重理解和运用，灵活性和主观性也越来越大。我们平时应该怎样进行名句的积累，在考场上答好默写题呢？方法有四：

　　一、准确把握每个字的音、形、义。考生做默写题时误写同音字、形似字，究其原因，就是平时背诵马马虎虎，只求“口能诵”，不求“意能通”。例如2006年山东德州卷要求默写苏轼《浣溪沙》的“酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶”一句，相当多的考生其他字都写对了，就是将“漫”错写成“慢”，偏旁一错，全句没分，十分可惜。避免出错的根本措施，就是平时要一字一句地夯实基础。例如，学到“漫”字时可从三方面去做：“漫”是“随意”的意思，这和“漫谈”“漫步”中的“漫”的意思是一样的；这里用“漫”，是一种漫不经心，表现出随意敲哪一家门都能受到热情招待，消除“日高人渴”之苦的愉悦之情，这正好凸现了全诗温馨祥和的抒情基调；正因为这样，“漫”不能用其他词代替，如果错写同音形似字“慢”，意思就完全变了。经过这三步推敲，默写的正确率就有了保证。2006年无锡市的中考卷中考陆游的“零落成泥碾作尘，只有香如故”句，有的考生将“碾”错成“拈”，犯的是同样的毛病。

　　二、对名句作多方位的准确解读。这里的“多方位”一般指：描写了景物的什么特征？渗透作者的什么感情？抒发了怎样的精神？告诉人们什么哲理？只有前后联系整体阅读，才能在答题时从容应对。例如2006南通市的默写题是：1。常建《题破山寺后禅院》一诗中，通过幽静环境的描写表现人的心情与自然景色和谐相融的诗句是：“_______，_______”。 2。青少年要敢于像李白在《宣州谢朓楼饯别校书叔云》一诗中所说的那样“_________，_________”，充满建功立业的壮志豪情。第一道题中，有的考生错答了“竹径通幽处，禅房花木深”，究其原因，就是阅读时感悟不明了，下笔时审题不仔细。这两句的确表现“幽静环境”，但还未充分地融入作者的感情，只有“山光悦鸟性，潭影空人心”两句才符合题意，“悦”和“空”两个形容词传神地表现出题目中景与情“和谐相融”的要求；第二道题中，有的考生又错答了“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”，误将“散发弄扁舟”当做“壮志豪情”，出现这一错误，说明这些考生阅读时没有作前后联系和整体领悟，而是囫囵吞枣，结果丢掉了“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”这一最能体现作者壮志豪情的诗句。由此可见，平时感悟的深刻性决定考场上默写的准确性，“工夫在诗外”。  

　　○ 曹津源(特级教师)