小学开始学奥数，中学去拿全国大奖，高考保送北大清华……这似乎是很多家长为孩子拟定的一条成才捷径。最近，重庆的教育部门，开始逐渐封杀“奥数”，取消各类学科奥赛的升学加分。(7月14日《重庆晚报》)

　　奥数在国外也已开展了几十年，它只适合那些对学科竞赛很感兴趣、很有天赋的学生。然奥数在我国被异化，以致发展到“全民奥数”，关键原因是把它用于升学加分。在家长眼里，学习奥数的目的就是为了升学，如果奥数拿了好名次，无疑就为孩子将来的中考和高考打下一个良好的基础。不顾孩子的实际情况就“赶鸭子上架”，实在让孩子苦不堪言。

　　如今，重庆奥数加分已经被取消，孩子们似乎也能从“奥数”中解脱出来。可是没有了奥数成绩，但择校还有吗？只要有择校，就会有或明或暗的各种考察对比——奥数成绩，是其中重要的一项。即便没有奥数，也会滋生出其他的项目来。

　　所以，取消奥数固然可喜，但未尝能让学生们负担减轻，种种培优、课外小灶还算少么？重要的是义务教育能否均衡发展、择校热能否真正消退。另外，应试教育单一的评价体系，也该有实质意义上的改变才行。(马龙华中学教师)