《江苏省学生体质健康促进条例》9月1日起正式实施。条例规定，小学生每天在校集中学习时间不得超过六小时，小学一、二年级不得布置书面家庭作业，其他年级学生每天书面家庭作业总计控制在一小时以内；中小学校应当保证学生每天在校体育活动时间不少于一小时。(9月1日《扬子晚报》)

　　是不是患了“法律万能症”？

　　“望子成龙、望女成凤”。在“考考考，是法宝；分分分，是命根”的应试教育下，学生可是被动地铆足了劲儿地竞相奔逐。应试教育如无根本变革，说是每天的作业量控制在一小时之内，就能真控制在一小时之内吗？守法的，若在竞逐上吃了亏；而不守法的，却在竞逐中得了便宜——无论是学生，还是学校，其结果会如何呢？此其一。

　　其二，人的十个手指也有长短，学生的资质、能力、成绩也是各不相同。免不了的事将是：同样的作业量，有的学生可能不用一小时早即完成，而有的学生掰着手指头掐来算去，过一个小时也还是完不成。硬性规定一、二年级学生家庭作业量控制在一小时之内，这不是在削足适履，刻舟求剑吗？

　　其三，既然是以立法的形式，自然也要强调法之严肃性。可是，如此法条，可操作性又何在呢？谁来监督？由学校“自己的刀头削自己的刀把”吗？还是由“望子成龙、望女成凤”的家长？抑或是尚不具独立民事行为能力的小学生？如有“违法”，谁来执法？教育主管部门是自信鞭长“能”及，还是将“法不责众”呢？

　　所以，在我看来，如此立法规定小学生家庭作业量不得超一小时，不过是在做做表面文章，仅是花拳绣腿而已！