今天这节课，老师给我们讲了一些关于蜜蜂的事。

　　老师问我们：“你们认识蜜蜂吗？”

　　我们异口同声地回答：“认识。”

　　老师又接着问：“蜜蜂最大的本领是什么？”

　　“酿蜜！”我们大声地回答。

　　“那么，蜜蜂酿造的蜜有什么用处呢？”

　　“可以吃。”小明争着说。

　　“味道很甜，很香。”我也抢着回答。

　　“是的，蜂蜜的营养价值很高，人人都喜欢吃。”老师说，“可是，蜜蜂酿蜜，必须付出辛勤的劳动。据说，一只蜜蜂酿一克蜜，需要飞几十公里的路程，采集好多好多花粉呢。而它们酿造出来的那么甜美的好东西，几乎全部献给了人类，只给自己留下一点点来维持生活。它们又勤劳，又无私。这就是它们最可贵的品德。”

　　说完这段话，稍微停了停，老师又接着问：“同学们，我们应该从蜜蜂身上学到些什么好的东西呢？”

　　小花沉思了一下，站起来说：“我们要像蜜蜂那样，做一个勤劳、无私、对人类有贡献的人。”

　　老师说：“对。这就是祖国和人民对你们的希望。”

　　课上完了，但蜜蜂的形象却深深地印在了我们的心里。

　　1、 读拼音，写词语。

　　Mìng fēng　 rèn　shi　 yíng　yǎng　qín　láo　 shāo　wēi　 gong　xiàn

　　yì　kǒu　tong　shēng

　　2、 比一比，再组词。

　　蜜( 　　) 峰( 　　) 营( 　　) 幸( 　　) 采( 　 ) 持( 　　)

　　密( 　　) 蜂( 　　) 迎( 　　) 辛( 　　) 菜( 　 ) 特( 　　)

　　3、 仿照样子在括号里填上合适的字。

　　例：(酿) 　(糖) ( ) 　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　(采)蜜 (蜂) 　( )值 ( ) ( )美( ) ( )贵( )

　　4、 在括号里填上合适的词语。

　　例：(掌握)本领

　　( 　　　)希望 　( 　　　 )贡献 　　( 　　　)生活

　　( 　　　)花粉 　( 　　　 )蜂蜜 　　( 　　　)世界

　　5、 照样子写句子

　　(1) 小蜜蜂又勤劳又无私。

　　小白兔又( 　　　)又( 　　　)。

　　( 　　　)又( 　　　　)又( 　　　　　　)。

　　(2)蜂蜜的营养价值很高，人人都很喜欢吃。

　　苹果的维生素( 　　　　)，人人都( 　　　　　)。

　　( 　　　　　　　　　　　)，人人都( 　　　　　)。

　　6、给下面的句子加上标点符号，注意冒号和引号的用法。

　　(1)奶奶说 　那是四十多年前的事了

　　(2)我给你们讲个故事 　奶奶停了停 　接着说 　那一天 　村上来了红军的队伍 　他们可讲纪律哩

　　(3)怎么 　还有个故事 　我好奇地问

　　7、读下面的一段话，想一想，哪些句子具体写小蜜蜂“勤劳”？哪些句子具体写小蜜蜂“无私”？把这些句子分别用横线和曲线画出来。

　　可是，蜜蜂酿蜜，必须付出辛勤的劳动。据说，一只蜜蜂酿一克蜜，需要飞几十公里的路程，采集好多好多花粉呢。而它们酿造出来的那么甜美的好东西，几乎全部献给了人类，只给自己留下一点点来维持生活。它们又勤劳，又无私。这就是它们最可贵的品德。

　　8、这篇文章赞美了小蜜蜂怎样的可贵品德？说说你是从哪些地方看出来的。作者赞美小蜜蜂的目的是要启迪人们好好做人，作者希望大家做一个怎样的人？

　　答：小蜜蜂具有( 　　　　　　　)的品德，作者希望大家要像蜜蜂那样，做(

　　)的人。