《河南省普通中小学管理基本规范》9月1日起正式实施。目前，郑州市的小、初、高中学校都实行双休日，学校的补习班不让办了，老师感觉轻松了不少，可有的家长却把孩子送进校外补习班，这让学生依然没有喘息的机会。

　　在相关部门的强力推行下，很多学校都取消了早晚自习、重点班，连高三年级的学生也首次过上了双休日。多年来，学校一直逢周末必补课，现在突然停下来反倒让许多家长不习惯。

　　一些家长认为将时间还给孩子，让他们发展一些兴趣爱好是好事儿，而另外一些初中毕业年级和高中学生的家长却有点“不适应”。

　　郑州市一位高二学生家长李先生说，在学校孩子好歹能学点东西，现在周末两天孩子都待在家，家里也没学习氛围，家长也不能时刻盯着，他担心孩子看电视、上网，把宝贵时间都荒废了。

　　“高二、高三是非常关键的阶段，如果以后周末学校都不补课的话，我考虑给孩子报个辅导班，有老师辅导会放心些。”李先生说。

　　对于小学来说，没有周末补课一说，但“规范令”提出要控制学生在校时间，小学生每天在校不能超过6小时，学生4：30放学时，家长还没下班无法接送，只好将孩子送进“午托班”或各种“补习班”。

　　据了解，郑东新区聚源路小学周围有近15个培训班，一些没时间及时接送的家长将孩子送进各种培训班，“这是无奈之举，校外的辅导班、午托部，收费高且安全难保障。”“有文件规定，学校不能利用校舍开展与教学无关的活动，也不能举办收费的补习班。”一所学校的老师说，尽管有家长要求学校办各种兴趣班、补习班，但学校不敢违规开办，家长只好将孩子送进学校附近的校外培训班。

　　家长们固然出于好心，可有的学生却不领情，他们认为家长把他们的“自由”又给剥夺了。郑州市高二学生李健(化名)说，“国家不让学校补习了，是想让我们放松一下紧张的学习状态，可家长非逼着到校外的补习班来学，根本就轻松不了。”

　　推进素质教育，目前郑州已迈出第一步。取消补课与增加学生社会实践之间有一定关联，但并不起决定作用，转移学生活动空间，并不一定能够增加学生的社会实践。

　　对于这个减负的举措，一些老师和家长心存疑虑。“家长也需要做好配合工作，掌握适度原则。”河南省教育厅基础教育处的一负责人表示，目前是先从学校入手规范办学行为，但仅仅关注学校是不够的，推进素质教育不能光靠行政命令，也不是教育部门一家能解决的问题，它需要全社会的支持和配合。