福建省福州市台江第六中心小学  刘  升

　　辅导老师  叶宏亮

　　现在许多学校为了解决学生在校的饮水问题，在教室里安放了饮水机和桶装水，方便了同学们在校期间可以随时喝到饮水，但同时又引发了一个卫生问题：同学们在灌水时，水壶的瓶口经常不经意间碰到饮水机的出水口，而大部分同学的水壶都是直接对着嘴喝的，这样，只要班级里有生病的同学去装灌水，大量的病菌和病毒就会通过饮水机的出水口和水壶的瓶口在全体同学中传播，引起交叉感染。上学期有一段时间，因为全市肠道传染病流行，学校还因此中断了供水，给同学们带来了很大不便。

　　怎样才能让同学们既能方便地饮水，又能保证饮水的卫生呢？靠同学们自己带水来学校挺麻烦的，用一次性杯子又太浪费………我否定了一个又一个的设想。最后，我想，能不能改变同学们水壶的构造呢？在水壶上加装一个接水的装置，就可以避免水壶的瓶口与饮水机出水口的接触，减少交叉感染的机会。于是，我找来空矿泉水瓶和两个瓶盖，把其中的一个瓶盖截去原有高度的一半并打通，在上面粘上一个漏斗状的接水器，另一个瓶盖也截去原有高度的一半作为水壶的瓶盖，这样，这两部分都可以同时旋入矿泉水瓶的瓶口。要灌水时，把瓶盖和漏斗状的接水器旋出后，把接水器口朝上又可旋入瓶口，这时用接水器对着饮水机的出水口接水，水就会沿着漏斗流入瓶中，避免了瓶口与出水口的直接接触。喝完水后，漏斗口朝下旋入瓶口，上面可旋入瓶盖，携带时就很方便。这种水壶既经济环保，又方便卫生，这项发明还在福建电视台公共视线栏目报道过。如果能投入生产，在学校中推广，一定能受到同学们的欢迎。

　　★本作品荣获第六届宋庆龄少年儿童发明奖银奖。★

　　作品点评：发明源自生活，源自对生活的细心观察。刘升同学发现同学们在学校接水时，杯口与饮水机口接触，容易传染疾病。于是，他开动脑筋，对水壶进行了改造，发明了这种卫生便捷式学生水壶。本作品设计制作简单，但非常实用，具有推广价值。