一、识字写字部分。(24分)

　　(一)选择正确的读音。(6分)

　　随即(jí  jì)  富翁(wōng  wēng)   相似(sì  shì)

　　湖泊(pō  bó)  兴奋(xìng  xīng)  几乎( jī jǐ )

　　(二)看拼音，写词语。(10分)

　　jiàng luò   mí  huò    shí  pǐn    pò  bù  jí  dài

　　(      )  (      )   (      )   (              )

　　bài  fǎng  yáo  huàng  fǔ　　mō     hú  zuò fēi wéi

　　(      )  (      )  (       )   (             )

　　(三)比一比，再组词。(8分)

　　或(      )  仍(     )  麦(      )   绒(       )

　　感(      )  扔(     )  表(      )   线(       )

　　防(     )  摇(     )  砍(     )   住(      )

　　访(     )  遥(     )  欢(     )   注(      )

　　二、积累运用。(30分)

　　(一)填上合适的词。(9分)

　　( 　　)的绒球 ( 　　)地嘱咐    　一( 　)礼物

　　( 　　)的湖泊 ( 　　)地阅读      一( 　)麦子

　　( 　　)的泥巴 ( 　　)地思考      一( 　)牧歌

　　(二)填属相变成语。(8分)

　　(  )飞狗跳 对(   )弹琴 群(  )无首(  )奔豕突

　　老(  )识途 狡(   )三窟 画(  )添足狐假(  )威

　　(三)读句子，是打比方的句子的在括号里打“√”。(3分)

　　1、那可爱的绒球变成了几十个小降落伞。　　　　( )

　　2、这个人我好像在哪儿见过。　　　　　　　　　( )

　　3、这小小的乾坤圈，它比一座大山还重。　　　　( )

　　(四)选词填空。(4分)

　　强大 　强烈 　坚强

　　1、夏天的太阳光可真( 　)啊。

　　2、江姐的意志非常( 　)。

　　居然 　果然 　突然

　　3、小猴的一袋麦子，到了第二年( )变成了满满的一麦囤。

　　4、晴朗的天空，( )乌云密布。

　　(五)、用下面的词语各组成一句话，并加上标点。(6分)

　　1、有困难的  学习上  同学 热心帮助   班长

　　2、椰果   漂流   海上   长期   吗  能   在

　　三、阅读理解部分。(26分)

　　(一)把下列几种植物与它们传播种子的方式连起来。(6分)

　　莲 子 　　　　　　　小鸟

　　豌 豆 　　　　　　　野兔等

　　苍 耳 　　　　　　　自身弹射

　　葡 萄 　　　　　　  水

　　(二)根据课文内容填空。(20分)

　　1.晨雾     ，似       。谁家的孩子，         唿哨，甩几竿响鞭，             。

　　2.第二年春天，落在沙漠里的蒲公英种子           ；落在湖泊里的种子            ；只有落在         茁壮      ，他们在                  ，把                         。

　　3.小牛捧起          ，看了又看，心想：      ，     ，等          都吃完了，再慢慢吃这好东西。为了       发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到外       ，         。

　　4、本单元我们认识了不少性格鲜明的角色，有           的小猪，          的小牛，          的小猴，           的哪吒，             的东海龙王父子。

　　四、习作表达部分。(20分)

　　这个单元我们学习了几篇有趣的童话和神话，现在请你也学着编一则小故事。

　　秋天到了，田野里一片丰收的景象，小虫儿，稻田里，发生着一些有趣的故事，请你展开想象，编一则有趣的故事，好吗？