【课业设计】

　　一、我会选出正确的读音

　　嫩黄色(lèn　nèn) 　露出(lòu　lù) 　赶紧(jǐn　jǐng)

　　二、我会比

　　瓣( 　) 　漂( 　) 　佛( 　)

　　辫( 　) 　飘( 　) 　拂( 　)

　　三、你能照着下面词语的样子再写出几个吗？

　　挨挨挤挤：________　________　________　________

　　一个个：________　________　________　________

　　【能力迁移】

　　一、作者在描写荷花的时候，不仅写出了荷花的形状、颜色，还写出了荷花的动态美，你能在课文中找一找吗？

　　形状：_____________________________________________

　　颜色：_____________________________________________

　　动态：_____________________________________________

　　二、这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势，请展开想象，它们都有怎样的姿势？

　　有的_______________，有的_______________，有的_______________。

　　三、读下面的句子，试着也用“仿佛”这个词写一句话

　　我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。

　　____________________________________________________________

　　【挑战奥赛】

　　收集有关歌颂荷花的诗歌，让我们在交流中更多的了解荷花及荷花被历代人们所喜爱的原因。