孩子上课看不清黑板了，家长很着急，“近视了，配眼镜吧。”很多孩子家长都这么认为，给孩子配眼镜，怎样做才是科学的，才是正确的呢？

　　什么样的情况下不用配眼镜呢？

　　儿童的各种类型屈光不正，包括近视、远视和散光，程度轻，视力正常也无眼疲劳症状，不需要配镜。给这样的儿童强行配戴眼镜不仅是多余的，而且是有害的。

　　配了眼镜是否要经常戴吗？

　　●对于近视眼，已经影响视力，采用前述的各种放松调节的措施后不见效果，则应该配镜。度数低者，便于-3D以下的近视，可以考虑不常戴镜。但这种不常戴，并不是无规律的不想戴就不戴，而是看远时戴镜，看近时不戴镜。这样戴法不会促使近视发展。超过-3D以上的近视眼直到高度近视眼镜、各种类型的散光镜等，也不能摘摘戴戴，必须经常戴镜。

　　●对于远视眼，由于睫状肌总是处在紧张状态下，非常容易引起视疲劳症状，所以眼镜不能摘摘戴戴，应该经常戴镜。

　　眼镜度数是否会越戴越深？

　　事实上，的确有眼镜愈戴愈坏的。

　　假性近视戴近视眼镜矫正；混合性近视，只能戴真性部分近视的低度矫正眼镜，却戴上了真、假全部度数的眼镜；真性近视矫正过度。这三种情况产生同一不好的后果，即导致眼睛调节紧张加重调节负担，致使眼睛疲劳和近视度数发展。

　　如果您带孩子去正规医院，按正规操作检查，在正规的眼镜商店制配眼镜，就能避免上述情况发生。

　　真性近视眼，戴上合格的眼镜后，如果造成近视的环境因素没有得到控制，也就是说依然为注意近环境作业，没有摆脱“二长一短”和“不良用眼习惯”这两个危险因素，近视度数会进一步加深。

　　弱视、斜视的戴镜应该注意什么？

　　有斜视、弱视、屈光参差等情况的儿童，所配戴的眼镜，绝对要遵医嘱，坚持戴镜，否则相关眼病的治疗会前功尽弃。

　　弱视戴镜的目的：使患儿弱视眼的视网膜获得一个清晰的图像，恢复其正常的视觉刺激。

　　学龄前的儿童有远视、近视、散光，看东西时，视网膜上的图像是模糊的。配戴合适的眼镜后，就如同把照相机的焦距调准一样，是为了使患儿弱视眼的视网膜获得一个清晰的图像，恢复其正常的视觉刺激，以致产生正常的、高质量的视觉信号传入大脑。所以，孩子把眼镜戴上，就意味着纠正了不良的视觉环境。

　　不过，儿童正处在旺盛的生长阶段，两眼的屈光度数会发生变化，所以戴眼镜不能多年不换，必须每半年至1年散瞳验光1次，根据度数的变化，更换眼镜。

　　斜视戴镜的目的：根据调节与集合的等量关系，纠正偏斜的眼位

　　调节性内斜视：散瞳验光后，用检出的全部远视度数配镜，并全天配戴，以使调节减弱，从而带动集合减弱，使内直肌减少收缩量，最终克服内斜视。

　　外斜视合并近视眼，在尽量提高视力的前提下，尽量将近视度数配足，以便能加强调节，带动集合，努力克服外斜的眼位。

　　外斜合并远视眼，+3.00D 以下的远视不用配镜，超过+3.00D的远视，尽量少给度数，以最低度数达到视力正常为原则，以免过高的远视度数加重外斜的程度。