三、我会填。(14分) 

　　1.照样子，也写两个。(6分)

　　雨蒙蒙    绿油油                                 

　　远近闻名    积少成多                                 

　　悄悄地离开    慢慢地                    地           

　　2.照样子写一写，让句子更美。(4分)

　　例：冬天，雪花在空中飘。 ───→      冬天，雪花在空中飞舞。 

　　(1)凌晨四点，牵牛花开放了。───→                                         

　　(2)小草出土了。───→                                           

　　3.找一找，分一分，给这些词语分类。(4分) 

　　拼    答    望    盯    举    跑    吃    跳 

　　表示口的动作的：                      表示脚的动作的：                   

　　表示眼的动作的：                      表示手的动作的：                   

　　四、课文精彩回放。(20分)

　　1.玉不琢，         。         ，不知义。

　　2.           ，始于足下。 

　　3.山重水复疑无路，                    。

　　4.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。课文中的“佳节”是指：          节。 

　　5.《夜书所见》描写的是      季的景色。诗中描写儿童活动的诗句是：          

　　，                    。 

　　6.《望天门山》最后两句是：                     ，                    。

　　读了这两句，我想象到的画面是：                                          

　　。

　　7.女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。” 

　　这里“不假思索” 的意思是：                                               。

　　8.学了《给予树》，我想对金吉娅说：                                      。 

　　9.法布尔观察          ，发现它们有辨认方向的能力；列文虎克喜欢玩显微镜，后来 

　　发现了                   ；         从小就好学善问，长大后成了著名的地质学家。 

　　10.“曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。” 

　　从“风餐露宿”这个词语，可以体会到                        ，从“日夜兼程”

　　这个词语，可以体会到                        。读了这句话，我可以感受到孔子  

　　。 

　　五、口语交际。(5分) 

　　“秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。”我也想说说秋天带给我的感受。

　　六。阅读小能手。(22分) 

　　(一)灰雀(片断)(10分) 

　　第二天，列宁来到白桦(huá huà)树下，果然又看到那只灰雀欢蹦(bèn bènɡ)乱跳地在枝头歌唱。 

　　那个男孩站在白桦树旁，低着头。

　　列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？” 

　　1.用“√”在文中标出正确的读音。(1分)  

　　2.用“果然”写一句话。

　　(2分)                                                                       

　　3.列宁说话时，心里想：                                            (2分)

　　4.听了列宁的话，小男孩心里想：                                    (2分)

　　5.除了列宁说的“聪明在于学习，天才在于积累”名言外，我还知道一些名人名言。如

　　说的                                             。(3分) 

　　(二)快乐钥匙(12分) 

　　有两个农夫，种了同样的庄稼，取得了同样的收成。 

　　一个农夫想：今年虽然丰收了，有了一点儿积累，但比起那些很富有的人，还是微不足道的。 

　　别人一年的积累是自己的十倍甚至百倍，自己和别人的距离不是会越拉越大，越来越穷吗？ 

　　想到这个前景，悲观的情绪(xù)充满了他的心灵，丰收反而使他变得更加痛苦。 

　　另一个农夫则不同。他想：今年的收成比去年多了近三成，不仅够一家人吃穿用，而且还有积累。 

　　如果这样下去，自己渐渐就会成为一个很富有的人了。他的心里为有这样一个理想而充满了快乐。

　　是的，珍惜自己所拥有的，坦然面对自己所没有的，把快乐钥匙交给自己，就将会使自己拥有一个快乐的人生。 

　　1.写出下面词语的近义词。(3分) 

　　痛苦(    )      渐渐(    )       快乐(    ) 

　　2.这两个农夫取得同样的收成，但心情不一样，第一个                     ，第二个                     。(4分) 

　　3.丰收反而使第一个农夫变得更加痛苦，怎么会这样呢？请你找找原因，在文中用“       ”画出来。(2分)                                                                      

　　4.“钥匙”在这里是什么意思？读了短文，你明白了什么？(3分)

　　七、习作展示台。(25分)

　　根据提供的开头和提示，把故事续编完整。看谁编的故事最有趣。

　　三袋麦子 

　　快要过年了，土地爷爷给小猪。小牛和小猴各送了一份节日礼物──三袋麦子。

　　小猪看着黄灿灿的麦子，开心地……

　　(提示：小猪。小牛。小猴接到礼物后会怎么说？怎么想？怎么做？结果怎样？)

　　2007～2008学年度第一学期期末检测小学三年级

　　语文试题答案及评分标准  

　　一、满分8分。每字0.5分。 

　　记 纪 带 戴 试 适 娇嫩 骄傲 玩耍 如愿以偿 

　　二、满分4分。每空0.5分。 

　　三、满分14分。

　　1.照样子写，每组2分。第一组ABB式，第二组成语中必须含一对反义词，第三组词组中前面必须为叠词。    

　　2.每句2分。要求意思不变，让句子更生动。

　　3.每字0.5分。口──答。吃；脚──跑。跳 ；眼──望。盯；手──拼。举。

　　四、满分20分。除第六小题最后一空为2分外，其它地方均每空1分。

　　1.不成器   人不学 　    2.千里之行     3.柳暗花明又一村      4.重阳

　　5.秋 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。　　　6.两岸青山相对出，孤帆一片日边来 略      

　　7-10.答案略。在不违背课文原意基础上，言之成理即可酌情给分。

　　五、满分5分。语句通顺，表达出秋天带来的感受即可。

　　六、满分22分。   

　　(一)10分   1.每个0.5分。huà bèn ɡ   2.写话2分， 用上“果然”，话语通顺即可。     

　　3-4.每空2分。　　5.前空1分，后空2分。

　　(二)12分  　1.写近义词，每空1分。 2.痛苦 快乐(意近即可，每空2分)

　　3.一个农夫想：今年虽然丰收了，有了一点儿积累，但比起那些很富有的人，还是微不足道的。 

　　别人一年的积累是自己的十倍甚至百倍，自己和别人的距离不是会越拉越大，越来越穷吗？     4.结合实际，联系最后一段谈理解，言之成理即可，满分3分。 

　　七、续编故事。(25分)

　　一类22—25分：字数在150字以上，表达清楚，病句不超过1句，错别字不超过1%。

　　二类18—21分：字数在100字以上，表达基本清楚，病句不超过2句，错别字不超过2%，。

　　三类15—17分：以下四种情况占两项的。

　　(1)字数在100字以下。(2)表达不清楚。(3)病句超过2句。(4)错别字超过2%。 

　　四类15分以下：上述四种情况中占三项或四项的。 

　　(注：“病句”指有明显错误的句子；相同的错别字只计算一个)

　　八、卷面书写满分2分，可酌情给分