广东省开平市西郊小学 三年级 李悦仪

　　一天早晨，我正在熟睡之中。忽然，一阵滴滴嗒嗒的声音把我吵醒了。我赶紧起来跑到阳台上，只见豆儿般大小的雨点打在雨篷上。哦，原来是下雨了。

　　雨越下越大，过了一会儿，周围成了白茫茫一片，大地犹如披上了一层白纱。近处的房子、树木都变得像被磨过砂的玻璃围着一样，只剩下大概的轮廓；雨声中还隐隐传来的汽车鸣笛声、小鸟受惊的鸣叫声、母亲们早起做早餐的锅碗瓢盘声，各种声音和雨声混合在一起，共同奏着美妙的交响乐。整个天和地就好像被一顶巨大的雾帐笼罩着一样。

　　雨逐渐停了，晨光初泛，周围的景色变得越发清亮秀丽，树儿的衣裳变得更绿了。远方的天空上架起了一道彩虹，我远远望去，雨后那洁白的云雾犹如一条条巨龙在彩虹下穿梭，使人感到无穷无尽的自然美。

　　啊，美妙的雨景！

　　［简评］

　　下雨是我们生活中常见的景观，也是同学们笔下常见的题材。怎样把这一题材写出新意来，写出特点来，是同学们在动笔前需要做一点思考和打算的。本文作者虽然只是一个三年级的小同学，但本文写得却还是颇为用心的。首先，在这样一篇绘景状物的作文，作者引入了一点情节：开头被雨吵醒，跑到阳台上发现下雨了。接着是“雨越下越大”，描写雨中之景，这是文章的重点。然后“雨逐渐停了”，以雨后彩虹结束全文。这样写来，文章有变化，有动感，没有静止状物的呆板。而在文章的重点段，作者又别出心裁地描写了雨中的声音。雨影响视线，转而描写声音不仅是自然的，而且使习作的内容与众不同了。

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