浙江省绍兴县杨汛桥紫薇小学 六年级 陈璐伊

　　六年的时光像飞箭，一时间灰飞烟灭。陪伴同学们走过的，只有我——作业本。

　　我原本是乡下的一棵树，后来被造成了一张张的纸，订成作业本送到城里。拿到我的有一个女孩，叫小奇。她小心翼翼地在我的封面上写下“小奇”两个字。这是个承诺，承诺我是她的学习伙伴，她会好好地用我。可是，事情总是出人意料。

　　原来，小奇并不爱学习。每次老师在我身上写下习题，小奇就会不耐烦地做，一会在我身上涂涂抹抹，一会又在我身上圈圈叉叉。终于，她还是让我回到了书包，安安稳稳地睡一觉。可是，小奇妈妈却走了进来，在书包里摸索着，我被小奇妈妈抓住了。她一页一页地翻着，原来她是来检查作业啊！小奇妈妈好像并不满意作业，把我一丢，让小奇回来重做。

　　我并不在意这段小插曲，因为每天晚上她都要来检查的。可是小奇却在一旁小声嘀咕：“作业，作业，这讨厌的作业，让我每天都那么烦。如果没有作业多好呀！”那一刻，我懂了，同学们不欢迎我是因为我影响了他们玩的快乐。可这并不是我的错，老师在在我身上写下习题是因为要提高同学们的学习成绩，家长检查我是为了让孩子们养成良好的学习习惯，温故而知新，世人创造我是因为要检验自己的成绩。可惜我只是作业，没人来歌颂我，表扬我，等待我的只是厌恶。

　　我就是这样默默无闻地陪着小奇走过了小学六年。每天都听到家长的责骂声和老师的批评声，而小奇也越来越不重视我——还会拿着一本和我一样的作业本来抄。抄对了，她会开心地去玩，抄错了，她就会无情地责备我。

　　毕业的时候，小奇把我随手丢进了垃圾箱。我知道这一天迟早要来的，我只是希望，在我重新成为作业本的时候，迎来的不再是灰暗的责骂，而是明媚的表扬。

　　指导老师 李秀霞

　　［简评］

　　小学生学习负担过重、压力太大，已是一个不争的事实，在同学们的来稿中也大量地反映了这个问题。那么，怎样把这个题材的文章写得更生动，更吸引读者阅读，就是一个需要思考的问题了。本文作者采用童话这种体裁来写作，通过“作业本”这个旁观者的眼光来观察、来叙述，文章便独具一格，与众不同了。作者要注意的是，作为一个六年级的学生，要把自己的语言表述得更明确些。如文章的第一句话“六年的时光像飞箭，一时间灰飞烟灭”，究竟是什么意思？“灰飞烟灭”通常只用来形容具体的事物的消失，而对时间一般只能说“转瞬而逝”等等。开篇第一句话就有语病，会极大地影响读者的阅读情绪的。

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