福建省福州教育学院附中  卢  雪

　　辅导老师  阮新宇

　　一、灵感来源

　　我在数学学习中，画数轴等分线段总感觉很麻烦。灵机一动，我想到物理学的磁性原理—同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引，而且磁铁间等间距的磁力相等，何不应用这个原理制作N等分器呢？

　　二、设计与制作

　　我先拿几个磁铁放在纸上排列，发现当磁铁个数较多时，等分均匀。但在纸上磁铁排列不能在同一水平线上，我继续改进我的方案。我将磁铁放在尺子上，可以滑动。磁铁的排列在同一水平线上，但磁铁滑动时有较大的摩擦力，等分不均匀，实验再次失败。一天，我在大街上闲逛，看到一串糖葫芦，由此产生联想，等分器也可以这样制成。先拿一根光滑的竹棒，将磁铁如同糖葫芦串一样串在竹棒上，并在两端固定，这样既可以等分又可以减少摩擦。

　　三、使用方法

　　将一端对准待等分的线段，N等分一条线段，放N块磁铁，将末端固定在待等分线段末端，每块磁铁正中央处做上记号，即可将线段等分。例如：将一条线段三等分，将固定端固定住，放入3块磁铁，将末端的磁铁固定住，让其他磁铁自由滑动，待静止时，即可将待测线段三等分。

　　四、产品优点

　　1.科学性：利用同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引，而且磁铁间等间距的磁力相等进行设计。

　　2.先进性：目前市场上无同类产品，是对传统尺子等分线段方法的创新。

　　3.实用性：用所学知识解决学习中的问题，具有实用性。

　　此作品荣获第23届福州市青少年科技创新大赛二等奖和第6届宋庆龄少年儿童发明奖铜奖

　　【作品点评】在学习过程中，总会遇到这样那样的问题。针对这些问题开动脑筋，设计出新的学习用品，是我们学生搞发明创造很好的课题。卢雪同学就是遇到线段等分不匀的问题，并利用所学磁学的知识设计发明出这种等分器。其设计科学合理，有一定的实用价值，因此频频获奖，可喜可贺。