记者今天从长春市委、市政府召开的“规范中小学办学行为，促进义务教育教育均衡发展”工作会议上获悉，从今年6月1日起，运行了15年之久的“改制校”将在长春市彻底退出历史舞台。这意味着，备受社会诟病的优质公办义务教育学校“择校费”，将在该市全面取消。

　　据了解，1995年，长春市开始进行中小学办学体制改革试点，这些学校被称为“改制校”。按照国家有关政策和规定，“改制校”运行十几年来，筹措了近30亿元的经费，改变了单一由政府包揽办学的格局，补充了办学经费的不足，促进了教育事业的发展。为推进教育公平、实现义务教育均衡发展，按照国家和吉林省教育厅的要求，从2006年起，长春市开始清理规范“改制校”；2007年，全市“改制校”压缩到7所；至今年6月1日，“改制校”将在长春市彻底退出历史舞台。

　　“改制校”退回公办，这些学校将空出很多不收费的优质学位。长春市教育局局长王树彬介绍说，这些空余学位将全部按照学区内“自愿选择、网上报名、电脑派位、随机录取”的办法进行“阳光”招生。对不想在本区内就读的学生，可以到民办学校择校，民办中小学校招生一律实行免试报名入学，以满足百姓对优质教育资源的多元化需求。

　　“当前社会上的择校热，主要是在择教师，教师是推进教育均衡发展的关键。”王树彬说，近期长春市将出台《义务教育区域均衡发展实施细则》，一方面严把教师“入口关”，坚持逢进必考；一方面畅通教师出口，将不适合教学工作的人员分流出去，腾出空余编制，引进新教师；另外，将加强教师交流，“从2010年暑期开始，在长春市城区开展教师交流试点，原则上，男50周岁、女45周岁以下，在同一所学校工作满6年的教师，要分批在相应学区范围进行交流”。与此同时，从今年起，长春市还将开始进行教师专业水平测试，以促进教师整体素质不断提高，实现“校校有名师，校校有骨干，各校师资水平旗鼓相当”的目标。

　　记者从会上获悉，为促进义务教育均衡发展，长春市今年还将实行“大学区”管理办法，即以优质资源校为中心，吸纳周边学校参加，教学设施、实验室、体育设备、场地、图书馆、师资资源共享共用。在“大学区”内，教师可以开展跨校兼课、开放课堂、跨校师徒结对、跨校备课等教研活动，从而带动薄弱学校的发展。

　　“规范中小学办学行为、推进义务教育均衡发展，特别是取消改制学校，是一个重大政策调整。”王树彬表示，家长要转变“只有让孩子上名学校、加重孩子课业负担，才有利于孩子成长”的观念，要意识到“学校之间的差距日渐缩小，就近就地入学，对学生和家长都方便，花钱择校，已经没有太大意义，实在要择校的，可以去民办学校”。