山西省通宝育杰学校  许至友

　　辅导老师  武平原

　　大家看，我这个小搓板精致吧！可你知道它是怎么来的吗？下面我就把它的具体情况给大家介绍一下吧！

　　在科学课上，老师给我们讲了很多关于科技小发明的例子，并要求我们时时注意身边发生的事情，做一个有心人。于是，我马上开始思索，自己能不能也发明一件作品呢？我走路想，吃饭想，玩耍想，睡觉、洗脸还想。有一天，我在洗漱时听到一个同学说：“真麻烦，袜子洗了半天也没洗干净！”我想起了老师的话，解决了问题，就是发明。于是，我豁然开朗，对，就发明一个小搓板，可是怎样解决这个难题呢？一晃又是一节科学课，老师在课上给我们讲了一个关于喂鸡的小发明的故事，就是喂鸡的饭碗，由于底部面积小，鸡一踩碗就倒了，所以有人就想出了把碗扣过来，在原来的底上打个洞，把原来的顶子封住，这样碗就不容易被踩倒了。我想：是否可以把这种反向思维用到我的搓板上，使搓板化原来的固定为可移动的呢？我回家后便马上开始动手，把小搓板绑在手上，果然成功了！

　　我发明的掌上小搓板具有以下优点：(1)能调动同学们劳动的积极性。(2)省力(在原有的搓板上，洗小的衣物时搓得手疼。掌上小搓板既可洗干净，又不伤手)。(3)美观(小巧玲珑)、新颖、实用。(4)便于携带(便于外出旅游时携带，走到哪儿，用到哪儿，让衣服经常干净)。(5)节省材料。(6)细小的角落也能洗到。

　　太原市青少年科技创新大赛一等奖

　　作品点评：在某些场合使用大的工具可能会不方便，将其变小会收到意想不到的效果，这就是“缩一缩”的发明方法。用普通搓衣板洗大的衣物非常方便，但洗袜子之类的小物件却显得力不从心，因此，许至友同学开动脑筋，发明了这种小巧的掌上搓衣板，非常实用，具有推广价值。