七岁的傑寇伯山谬尔斯在初次的亲师座谈之后，被他二年级的老师转介到学校心理师那里。尽管也安排了和他的父母会面，但他父母卻沒有参加。

　　根据隆奈托老师的说法，在入学之后的前两个月，傑寇伯都把时间花在坐在自己的座位上。傑寇伯不站起来做对上帝忠诚的宣誓，也不在教室四周行走，当被要求走到黑板前时，他也沒有这麼做。傑寇伯跟著学童们到自助餐厅去吃午餐，但他很少吃超过一、两口。傑寇伯一贯地一个人坐在餐厅里，很少和其他学童打招呼，甚至当他们开始和他谈话时也这样。尽管这麼“害羞”，但傑寇伯通常能以令人满意的方法完成学校的作业，并且会直接回答老师的问题。隆奈托老师为此表示关切，一方面她相信傑寇伯不仅仅是害羞而已，另一方面，如果在和傑寇伯的父母讨论这个问题之前，就将他转介给心理师，她又会觉得不安。

　　山谬尔斯一家同意在接下来的那个礼拜和心理师会面。不幸的是，他们失约了，于是请校长打电话给那对父母，再一次排定了另一个会面的时间。这一次，山谬尔斯一家提早了十分钟赴约。山谬尔斯先生在父亲的铅管供应事业工作，他是个三十岁出头的矮个子，有著黑色头发和胡须，穿著干淨的卡其裤和牛津布衬衫。

　　山谬尔斯太太并沒有就业，她照顾夫妻俩的三个小孩。七岁的傑寇伯是最年长的孩子。在山谬尔斯夫妇和心理师面会时，五岁的珍妮佛和三岁的乔登由他们的爷爷照料。

　　山谬尔斯太太是个年近三十、身材娇小的女人，有著一头长而黑的头发和紧张不安的性情，她解释说，她之所以沒能赶上前两次约定的会面，是因为她两个较年幼孩子的缘故。她说自己并不信任把孩子留给保母来照顾，并且需要尽快赶回家去。

　　山谬尔斯夫妇在知道傑寇伯被转介给学校心理师时感到很讶異。山谬尔斯先生说傑寇伯是个乖小孩，不太需要被训诫。山谬尔斯太太和他意见一致，她说傑寇伯一直是个宽厚的小孩子，会收拾自己的玩具，并且把自己的房间保持得相当干淨。山谬尔斯夫妇说傑寇伯达到他发展里程碑的时间很正常，也就是在十二个月大时学会走路、三岁大时完成大小便训练，而且在上幼稚园之前的那个夏天就已经开始自己阅读。傑寇伯并沒有上过安亲班或是幼幼班。山谬尔斯一家认为当傑寇伯去上幼稚园、或国小一年级的时候，并沒有适应的问题。当问到有关朋友的问题时，山谬尔斯太太说，傑寇伯比较喜欢和他妹妹一起玩或者一起读书，而不是和其他的小朋友一起做这些事。

　　第二天，傑寇伯被带到心理师的办公室。傑寇伯是个娇小的孩子，有著一头直而黑的头发和棕色的眼睛。他穿著整洁的蓝色裤子和条纹衬衫。当他环视办公室时，他从未和心理师有眼神的交会。傑寇伯坐在心理师所指示的椅子上，但他沒有去玩摆在桌上的任何一个玩具，即使在心理师的鼓励后，他也沒有这麼做。

　　傑寇伯说他是三个小孩里年纪最大的一个，但是他希望自己是年纪最小的那一位，因为乔登都不需要做任何家事。当被问到有关他所要做的家事时，傑寇伯敘述每天早晨他得自己整理床舖、每个礼拜換一次床单、每天晚上把垃圾拿出去，以及喂狗吃东西和喝水。他说这些家事的负担并不重，但是它们干扰了他的阅读。

　　傑寇伯说学校是“还好”，尽管他想不起来学校里有任何他喜欢或不喜欢的事情。当问到有关他班上的朋友时，傑寇伯说他在学校里沒有任何朋友。当问到为什麼如此，傑寇伯说他一点也不在意在学校里沒有朋友，因为不管怎样，最好不要惹上麻烦。

　　当问到他最喜欢的活动时，傑寇伯说他以前喜欢阅读，但是现在他再也沒有感受到喜欢阅读。傑寇伯说从学校开始上课后，他就一直有睡眠的困扰、并且经常要到午夜时才能夠入睡。由于太晚入睡，傑寇伯说自己愈来愈难在第二天早晨起床以及到学校上学。在更深入探究之后，傑寇伯透露说，他是因为担心他所做的事情而无法入睡。他说并不想让他妈妈知道，一直以来他到底有多“坏”。傑寇伯说他有时想要把他弟弟乔登从鞦韆上给推下去，或是不要再做他的家事。当他提到妈妈非常爱他们，以及在他的脑袋里一直想到一些和她有关的卑劣事情的时候(例如，她是如何霸道，并且不让他自由自在)，他的眼睛充满了淚水。

　　以访谈作为基础，傑寇伯和心理师一起完成了儿童忧郁量表(CDI)。这个量表是由设计给成人使用的贝氏忧郁量表(Beck Depression Inventory)编修而来。CDI有二十七个题目，儿童在三种反应中选择其中一种，而这些题目则反映出忧郁症的行为、情感和认知的向度。根据在过去两个礼拜期间，题目中的哪一个选项最能表示出他们的情形，儿童挑出一个选项来做反应。

　　根据CDI，傑寇伯的得分落在中度忧郁的分类，并且在睡眠问题、饮食问题、日常活动的兴趣丧失、社会孤立，以及感觉悲伤方面显现出最高的分数。有出现自杀的意念，但是沒有自杀的意图和姿态。