2005—03—07

　　凌晨，我正睡得迷迷糊糊，听到一声“咪——呀——呜——”自号“猫姐姐”的女儿Angella在“昭告天下”：她醒了。接着，便要求我承兑诺言，并把和她同床一起睡的Mandy也叫醒。多了个同盟军，Angella就嚷得更凶，我只好宣布起床，准备出发。洗漱完毕出门时，看了一眼钟：4∶30。

　　昨天晚上睡觉前，我为了让孩子早点睡，就哄他们：“早睡早起，若能4点起来，我就带你们出去，跑步、读书，还要去永和豆浆吃早点。”听了我的话，晚上9点，他们都纷纷上床，比平时早了很多，颇为合作。当时，内心还真有点得意，觉得自己哄孩子还颇有招数，根本不会想到第二天孩子们真能起得来，我还真要兑现承诺。

　　一出楼道，Mandy抬头一看，说，天上还有星星呢！是啊，星星正朝着我们眨眼，好像在问我们早安。Mandy 和Angella，不知是谁先唱，另一个则立即跟上：Twinkle， twinkle， little star，how I wonder what you are .。.

　　此时，我环顾周围，除了一个中年妇女模样的清洁工在扫大街，也只见零星几个路人经过。我心里在纳闷：我的生物钟功能很强，难道这种功能会遗传给女儿？可她还只有5岁半呀……

　　约10分钟后，孩子们一路唱着歌、连走带跳地到了永和豆浆店。我选定了桌子，又要了孩子们要吃的两笼小笼包和我自己喝的豆浆，我们就开始读书。这次我带了《新日本语基础教程》上册，我们便从新学的第十课开始读，没读多久，所要的东西送来了。孩子们即刻抢着吃小笼包，这小笼包味道做得特别好，孩子们为了吃它，已来了无数次，恐怕还要再来无数次。吃完，我们就接着读，读完第十课，就读第九课、第八课……直到读完全部学过的10课。我们离开时，我又看了一回钟，差不多快6点了。临走时，孩子们表示，他们很喜欢起早来这里吃早点和读书，明天还要来。看着他们那么快乐，感觉到他们的读书效果也很好，我就说，只要他们起得来，我一定奉陪——这回可是认真的！当然，下午一定要睡觉。

　　他们也同意，我们就这样达成了协议。

　　2005—　03—　08

　　今天凌晨约4点，Louis和Victor姐弟俩已在外面叫门，Angella和Mandy便也闻声醒来，我们的早起队伍又扩大了。这是因为昨天Angella 和Mandy回来一宣传，引得Louis姐弟俩心里痒痒的，也提出要参加，并要我凌晨起来时叫他们一声。但我的政策是，我不主动叫，必须自己醒来才成。这就“逼”出了一早叫门的这一幕。

　　我忘了介绍：Mandy，女，5岁半，是3个多月前从上海的一家双语幼儿园退出来后上我这里来的，目前所有的学习几乎都跟Angella一样：中、英、日、法语，数学和音乐，睡觉都与Angella同床；Victor，男，4岁半，来此已有两个多月；Louis，10岁半，来此1个月不到，来之前为上海某小学五年级学生。Louis姐弟俩，除音乐不学外，其余也跟着我女儿一起学。当然，对大一点的Louis，我就要多一些个别辅导，并在网上给她买了五年级的主要课程。她的理想是当作家，目前我布置给她的第一个研究性学习任务是：读完韩寒所有已出版的书并写出评论，因为从学校退出来和想当作家这两点，他们是有共同点的。

　　今天一路上缺少了英文歌声，那是因为队伍扩大后，女孩子忙于嬉笑打闹，忘了唱歌。到了永和豆浆店，吃的还是那些东西，只是数量增加了；读的还是那10课，只是声音响亮了，而且熟练度也增加了。

　　回来后，一切照常，当我打完以上文字时，孩子们正在读着《论语》……

　　2005—03—10

　　昨天，因为下雨，也因为连续两天起得太早，有点乏了，他们都默默地酣睡至七八点钟才起床。但到了晚上，Angella 和Mandy又提到明天还要早起。我不反对，只是说，看来不能太早，否则会觉得太累。他们也表示同意。

　　今天凌晨4点，我因为醒来睡不着，便干脆起床。正当我独自在网上工作时，听到Angella喊：“Dad， what’s the time？”“It’s about 5 o’clock。”我一面看钟，一面回答。“5 o’clock？ Can I get up and go out？”“Yes， if you want。”我又答。“Of course I do。”同时她又问Mandy:“Do you want to go with us？”睡眼蒙眬的Mandy说，今天她不想去了，明天吧。说罢，倒头便睡。最后就我们父女俩去了永和豆浆店。

　　今天我换了本书，读《新概念英语》第二册，让她复习第一至第十课，先是由她朗读课文，然后由我提问，她回答。问答全部用英语。学习大概持续有一个小时，状态令我非常满意。回来时，我们一路唱着日语歌：《樱花》《春天来了》《红蜻蜓》……

　　后记：

　　以上小文以《凌晨记事》为题贴到网上后，曾有网友提出疑问，我答复道：古人的苦读精神值得赞赏，但我不主张仿效，我只是想说教育需要随机。尤其要保护孩子的学习积极性，并适当引导。小孩子不能过于娇养，适当的“反科学”，或许离科学更近。前提是孩子快乐并且主动。

　　也有网友跟帖表示赞同：

　　Qmom：能感觉到父亲和孩子都乐在其中。教育如果有了enjoy，有了热情，就有了色彩。

　　Qianqianmama：写得好，我也正准备实施一次这样的经历，凌晨带孩子到外面，体会静夜的神秘。有这样用心的父母，把孩子教育好是不会成问题的，加油哦！