贵州省遵义市第八中学  王 韬

　　辅导老师  陈龙勇

　　我在学习初中物理“大气压强”时，老师演示了一个著名实验—马德堡半球实验。但在教学中，老师进行多次实验，但轻轻地一拉就将两个半球拉开了，老师忙得脸上直冒汗，可一次也没有成功，给课堂教学带来了不便。最后，老师只说了句：“可能是因抽气问题而影响了实验效果……”

　　怎样才能解决好抽气问题呢？在一次放学的路上，我发现一民间医生正在给病人拔火罐治病，火罐不但没有掉下来，到最后，医生用了很大的力气才把火罐拔下来。这不是应用了大气压强的知识吗？这不是能证明大气压强的存在吗？那么，老师给我们演示的马德堡半球实验能否改进呢？我把自己的想法告诉给了同学，可是，同学们都说：“不知效果怎样？”通过多次观察和反复思考，我决定把自己的想法告诉给老师。在老师的帮助下，我们对该实验进行了创新改进，并进行了数十次实验，效果非常好，不但我一个人拉不开两个半球，就连我们班力气最大的两个同学也没能把这两个半球拉开。改进后的实验效果较好，易于操作，得到了老师和同学们的肯定和赞赏。以下就是我对马德堡半球实验的创新改进。

　　一、实验器材

　　95%酒精、小烧杯、药棉、镊子、火柴及马德堡半球等。

　　二、实验步骤

　　1.打开两个半球且将半球的排气阀紧闭；

　　2.检查半球的气密性(必要时可在两半球接口边沿涂上凡士林或黄油)；

　　3.用镊子夹住药棉团浸入酒精中，取出后放入其中一个半球内；

　　4.点燃药棉团；

　　5.待酒精棉团燃烧最旺时，紧扣上两个半球；

　　6.大约1~2分钟后，两半球温度降低，让两学生拉马德堡半球，以验证大气压强的存在。

　　三、实验效果及优点

　　本人在多次演示该实验时，均按上述改进方法进行操作，效果十分理想。改进后的实验优点是：取材方便，极易操作，避免了因抽气而带来的问题。

　　四、注意事项

　　酒精(或汽油)易燃，应注意安全；药棉要适量。

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