湖南省怀化市舞水小学   杨泽寰  邹  杨

　　辅导老师  刘富荣  董小荣

　　一次，科技活动小组的几个成员与辅导员在街上人行道走着。辅导员不经意地提了一个问题：你们谁知道这人行道上与别处不同的地方是做什么的？当时，我们几个都没答上来。后来，辅导员告诉我们，这是专门方便盲人走的“盲道”。一路上，我们几个对盲道进行了认真的观察，结果发现现行的盲道不尽人意。于是，就有了本发明的课题。

　　目的：要为盲人提供一种能从盲道上获得更多信息的盲道，从而能使盲人更方便地在盲道上行走。

　　基本思路：在盲道的转弯、停止、上下坡等处，分别用少量不同的信息(突起、语音等)来表示。这样，盲人就可以早一点知道路况了。

　　研究过程：首先，确定了本发明的课题。然后，各小组成员分别提出不同的方案，并针对各个方案的优缺点进行讨论、研究。进一步完善方案，并确定方案。最后，做出模型让盲人试用，从而验证作品的性能及可靠性。

　　作品点评：盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施，是社会对盲人的一种关爱。盲道一般由两类砖铺就，一类是条形引导砖，引导盲人放心前行；一类是带有圆点的提示砖，提示盲人前面有障碍，该转弯了。杨泽寰和邹杨两位同学发现盲道也存在缺点，那就是给盲人提供的信息不够。于是，在辅导老师的帮助下，他们开动脑筋，设计了新型盲道，使盲道更加实用，并因此获得了大奖，可喜可贺。