点评：

　　如列夫·托尔斯泰所说，人的心灵一半是天使，一半是魔鬼。意思是人生在于自我控制，因为放出天使你就是天使，放出魔鬼你就是魔鬼。象棋大师龚晓思幼年初赛便偷挪了一个棋子，即是放出了心灵潜藏的魔鬼。实际上，每个人甚至每一天都可能面对诱惑，而年龄越小越受到教育的影响。我们在研究中发现，孩子压力越大，越不能好好学习。当母亲期望很高并许诺奖励，这成了女儿注意力的中心，也成了压在她心头的一座山，使她难以专注下棋。当她陷入困境，魔鬼便跃跃欲试了，因为逃脱困境是儿童撒谎做假的重要动力。这危险的一招告诫父母们，不可以成败论英雄，而要激励孩子专心于下棋或学习本身，这才是更高明的一步棋。

　　其实这一切都被窗外的妈妈看得一清二楚，可我当时竟没有察觉。

　　开始，妈妈看到我飞快地移动棋子的那一瞬间，对我的举动感到迷惑不解，后来看到我的对手哭泣着责难和我无力的辩解，她明白了我挪动棋子的实质，她感到非常吃惊，为我的如此行为而无地自容。整个赛场都乱了。与我对弈的那个小女孩在委屈地哭泣，我也反应强烈，对方哭，我也哭。其实我是用哭泣来掩盖自己的心虚！那滋味比让人打了一记耳光还难受。

　　那孩子的家长当时也在场外看自己的孩子下棋，可我的那个动作太快了，她并没有看到我移动棋子的那一幕，她只是紧盯着自己的孩子。家长多数都是相信自己的孩子的，于是那位家长生气地去找裁判长。一旁，我妈妈思想斗争也非常激烈：我是否该去澄清事实？她顿了几分钟，认真想了一下：虽然女儿做了件错事，但如果自己在大庭广众中说出真相，也许对女儿的心理伤害远比输棋的打击更大。妈妈明白我做此事时，根本没更多的考虑，只是想赢棋，想兑现向妈妈许下的诺言。

　　教练来了，对此事也难断是非，只好建议退回到前面的棋局重新再下。作弊撒谎后，我心理上已经打了败仗，很快就落花流水地败下阵来，低着头走出赛场。妈妈领着我走到大门外的僻静处，问我："你真的挪了那个棋子吗？"我不语，心里很难过，也很复杂。妈妈和我一路无言地回到了家里。

　　人生是一盘无悔的棋

　　夜晚，妈妈仔细回忆着白天所发生的点点滴滴。她不明白：从没撒过谎的我，怎么会在一次小比赛中有这样的举动。我在比赛中的不端行为，令她心里十分不安，她想：是否自己当时在窗外看女儿下棋时，因为过于关注，把心里的着急都表露出来了，女儿为了不让母亲失望才出此下策呢？妈妈思前想后，觉得自己不该在赛前刺激我说赢了棋她就高兴，还要奖励我，给我造成了心理压力，以致我急于求胜，犯下错误。

　　妈妈和爸爸龚普都是四川省泸州市大山深处一家兵工厂的普通工人。为了让我有一个更好的成长环境，在我7岁时，妈妈与爸爸一起离开了生活多年的故乡，来到了成都，并竭尽全力培养我。令妈妈没想到的是，自己望女成凤的愿望，让我产生了巨大的压力，以至于在棋赛中犯了作弊的错误。她决定找我谈谈。

　　在移动棋子的那一刻，我也不清楚妈妈是否看见了。妈妈对我说："其实妈妈看见你移动棋子了。"我闻言，吃惊地抬起头来望着妈妈。妈妈接着说："你知道妈妈为什么当时没说你吗？因为我知道你太想赢这盘棋了，为这场自己平生的第一次比赛，也为了妈妈，想取得好成绩。"我点了点头。妈妈接着说："棋品如人品，像你这种境界，是个什么样的棋手，你自己可想而知。你刚进入一个你所喜欢的领域，如果一开始就在做人上出问题，将来你就会一败涂地。其实，人生就是一盘不能悔棋的棋啊……"听了妈妈的教诲，我眼里涌出愧疚的泪水。

　　接着，妈妈又坦诚地检讨自己："妈妈对你的教育也有偏差。妈妈对你赛棋也是求胜心切，让你心里有压力。妈妈知道你是个体贴妈妈的好女儿，你想赢棋让妈妈高兴。经过这件事，妈妈决定改变对你的要求，不论做什么事，你首先要好好做人，做一个诚实正直的人，只要你尽了努力，你输棋赢棋妈妈都高兴。"

　　经历这件事后，妈妈不再刻意要求我在棋赛中取得好成绩。我在比赛中心无杂念、轻装上阵，棋艺日益进步，在各种赛事中取得了不错的成绩。

　　点评："棋品如人品"，"人生是盘不能悔的棋"，这两句话堪称至理名言。我非常赞成孩子们学习棋艺，原因就在于此。一位围棋教师对我感慨道："学棋的孩子不容易学坏，因为下棋必须有全局观念，必须走一步想几步，这使人学会了谨慎。"我想，棋艺固然有此奥妙，也需要引领孩子品味。龚晓思的妈妈悟出了棋品与人品的关系，并改变了对孩子的要求，这才使女儿棋品与人品共进。这再一次表明，教育孩子的核心是培养健康人格。

　　2003年8月，我前往美国哥伦比亚大学就读，临行前，妈妈告诉我："要记住，人生就如不能悔棋一样，要慎重地走好每一步。妈妈的眼睛会永远伴随着你。"我满含热泪地点着头。我在心里暗暗对母亲说："妈妈，你的话我记牢了：人生是盘不能悔的棋。"

　　群落小结：

　　孩子是在犯错误中成长的。

　　这是著名儿童心理学家皮亚杰说过的话。显然，如何面对孩子的错误，成了每一位父母都无法回避的挑战。

　　值得注意的问题至少有三个：

　　第一，不要把孩子的特点当缺点。要当孩子的法官，先当孩子的律师。只有学会倾听，才能处理好孩子的错误。

　　第二，千方百计地让孩子相信自己是个好人，培养他们树立积极的自我概念。说泄气话是愚蠢的。当孩子确信他是好人犯错误，再大的难题都容易解决。

　　第三，表扬是重要的，但不能没有批评，不能没有惩罚。没有惩罚的教育是不完整的教育。必须记住：惩罚不是侮辱打骂而是一种教育，其核心是让孩子对自己的过失负责任，其精髓是唤醒孩子心中沉睡的巨人，使其勇于承担责任。

　　告诉大家一个秘密：在多数情况下。当孩子犯了错误的时候，是最好教育的时候。

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