9.驱逐所有影响学习的坏习惯

　　学校今天下午要把同学的手工课展示出来，让大家都去欣赏。老师说我的画也被选上了，真是太好了！

　　我真的好喜欢画画哦，不开心的时候，随便涂上几笔，就觉得快乐极了。而且，我也没有什么特别好的本领能够拿出来炫耀，只有这次！如果大家都喜欢我的画，那么，我也是很不错的噢！说不定妈妈也能骄傲起来呢，看，我家小美还是有面子哦！

　　午休以后，我就早早地来到了图书楼。果然，阅览室外的走廊里挂满了漂亮的字画。想不到，嘿嘿，大家还是蛮喜欢凑热闹的啊！

　　终于找到了我的画了，可别小看它了哦，上面的“坦克”是我琢磨了好久才设计出来的。我让“坦克”穿了一件苹果绿的套头衫，大大的眼睛冲着我们笑眯眯的。这是我最熟悉的画面了。正因为爱它，所以才表现得尤其生动吧！

　　啊哈~~~瞧瞧，“坦克”的样子多可爱，再看看署名，四年级，小美，让我有些出不了气。那种感觉就像可以飞起来，我想，哈利波特第一次使用魔法时就是这样的吧？

　　菲lala、陶陶、炮弹哥他们也在为我高兴，要知道，我们这几个人，享受赞美的阳光不是太多，一点点鼓励就会兴奋不已。她们显得很惊讶，张牙舞爪地一蹦老高，“哇，小美，你真厉害！”

　　看到他们夸张的表情，我的虚荣心好满足啊，真是~~~爽！

　　上课的时候，我动来动去，老是想找一个人和自己说说话。炮弹哥离我最近，但他好像很认真地在听讲，一付光头和尚的模样。陶陶抿着小嘴，一点也不理睬周围的动静。噢哟~~~~每个人都在专心上课，为什么我就不能好好的也坐着呢？

　　怎么办呢？终于有了一个办法，我写了一张纸条交给了菲lala，她接过纸条，看也没有看，就埋头开始写起了课堂笔记，把我气得心里直踹腿，太扫兴了！

　　正在我焦躁不安时，蕙子老师叫住了我，天啦，该怎么办呢？

　　“小美，第一自然段描写了什么地方的景色？”

　　“这个~~这个~~~”好难堪呀，我怎么知道？完了，完了，只有什么话也不敢说。

　　“坐下，下课的时候到我办公室来一下。”平时极温柔的她瞪了我一眼。

　　下课的时候，一些同学围在我身边，开始笑话我。我真是很生气，很生气，这些人怎么这么讨厌，一点同情心都没有，没人性！真的，每次被老师骂，我最难过的就是很没有面子，每个人都可以跑来戏弄你，没有道理！

　　我低着头来到老师的办公室，敲敲门，蕙子老师示意我进去。她的办公桌好漂亮，上面的那束花还是我早上送的呢，没想到这么快就见面了，哎！花儿呀，我好惨！

　　还没等我开口，蕙子老师就说道：“小美呀，你知不知道自己做错了什么？”

　　“知道，我实在是忍不住了嘛~~~太兴奋了~~~~~”

　　“为什么呢？”

　　我就把自己为什么那么得意，一一告诉了蕙子老师。不知道为什么，每次看到她美丽的笑脸，我就什么谎话都不会说了。

　　“哦，原来是这样！”

　　蕙子老师看上去好像不怎么生气了，她靠近我，显得十分亲近。“这件事情当然值得骄傲了，小美，真不错！”

　　我的脸一下子变得红红的，对她的话充满了感激，还有什么比这更快乐的？

　　“不过，”蕙子老师顿了顿，声音变得有些严肃，“有些情绪是不应该拿到课堂上炫耀的哦！每个人都有开心的事，如果不管时间地点，想说就说，就会影响其他人的生活。尤其是在课堂上的时候，做与学习无关的事，既是对自己的不负责任，也是对老师劳动的不尊重，是非常不好的习惯！要想学到有用的知识，必须改掉上课不专心的坏习惯。”“那，如果特别不想上课，应该怎么办呢？”我的心里充满了疑问。

　　“真是一个顽皮的孩子！”蕙子老师笑了起来，“小美！如果特别不想上课，那也要安安静静地呆在一边，不能妨碍其他同学的学习。要知道，任何人都没有权利停止和影响别人的学习，懂了吗？”我点点头，对蕙子老师的话表示了认可。哎！真没想到，高兴的事也要受到时间和地点的限制，而且，让自己在团队里很放肆，也是一个坏习惯那！

　　回到家里，我把图画被展览，老师K我的事情告诉了家里人。结果不用说，大家也能猜到他们的表现：妈妈摆出一副苦脸，哎呀，你这个调皮蛋，这么夸张的话你也敢问？爸爸却说，小美知道错了，就是好孩子！奶奶最好了，一个劲地说，你画的“坦克”真的很好看吗，哪天带回来给我看看！

　　对了，姐姐今天的表现最好，鼓励我要坚持绘画哦。

　　于是，我立即把全套的绘画工具搬了出来，在房间里摆开了架势，“我马上给你们表演一下吧！”

　　大家都瞪大了眼睛，半晌，妈妈才问出来：“小美，今天没有功课，不用去做吗？”

　　我昂着头回答：“哦，那些啊，等我画完了再做吧！”

　　爸爸走过来，刚才的温和不见了，“小美，你忘了今天的学习计划吗？如果做事三心二意，不分轻重缓急，不管是画画，还是学习，一件事情都做不好。要是养成了这些坏习惯，即使花费了很多气力，你的学习也不会有进步。”

　　噢哟~~我都要疯掉了！怎么会这样呢？一整天都在被当作可怜的足球，让人踢来踢去。你看吧，不管是在学校里，还是在家里，总是被老师、被家长说学习习惯不好。我的毛病怎么这么多呢？

　　让我想想，这究竟是怎么回事呢？

　　哦，懂了，她们的意思是说学习是我目前最重要的，必须要先做好这个最重要的事，再去做其他的事。如果在学习的时候去干其他的事，都是不好的习惯，就会影响我们的学习，也就会让我的功课簿上全是刺眼的C。

　　原来，我的很多习惯都是应该被驱逐的啊，真是想不到！

　　呵呵，理解大人的话，其实也很容易啊。要想让功课变得出色，应该也不难吧！

　　为了让我的学习能像我的绘画那样出色，那些影响学习的坏习惯，一定要死光光！！！。

　　爸爸的话：

　　上课时注意力不集中，想玩就玩想学就学，三心二意，自控能力差，没有学习计划……这些都是阻碍学习的坏习惯，要想学习好就必须彻彻底地对这些坏习惯说拜拜。

　　总的来说就是要自律，知道自己这一时间该做什么，不该做什么，什么才是最重要的，不可以随心所欲，想到哪儿就做到哪儿。

　　上课的时候，最重要的事情就是聚精会神地听老师讲课，其他的事情都不是这个时候应该做的；放学回家时，第一件大事是先完成作业和预习温习功课，其他的事都应该排其次。做作业的时候也应该认真，不能马马虎虎、粗心大意。

　　这些坏习惯都是长时间形成的，要改掉当然不太容易，才改起来的时候也会觉得十分的头疼，老是控制不了自己，但要学习好就必须赶走这些坏毛病，而且越早纠正越好，时间越长就越不容易改正，而且也会让自己的学习更加糟糕。

　　你可以做一个小表格，把所有坏毛病列出来，每天改正过来的就画上笑脸，没有做好的就画上叉，把它贴在墙上，在完全是笑脸的那天给自己一些奖励，以此来监督、勉励自己。

　　学会学习的秘密武器

　　消灭孩子坏习惯的方法

　　人们经常发现，很多孩子天性喜欢说话不算话，随时改变自己的决定。这让做父母的觉得十分苦恼，不知道该如何去改变孩子身上的坏习惯。有一个办法，对约束孩子的行为十分奏效，那就是和他们签一份契约。对儿童来说，契约既有神秘感，又能刺激他们的好胜心。亲子之间，或者师生之间拟定一份完整的契约，绝对是一种行之有效的行为训练法。

　　契约内容不必复杂，只需要把规矩简单明确地制定出来，包含完整的执行方法和奖惩形式。由于孩子、家长(师长)都要签署自己的名字，认真表示同意遵守共同的约定，因此很能起到一定的作用。契约内容参考如下：

　　契约

　　本契约由小美与爸爸双方自愿签订，严格执行。在本周内，小美改掉上学前磨磨蹭蹭、上课时喜欢东张西望的坏习惯，每天专心听讲，不再惹老师和爸爸妈妈生气。如果做到了，爸爸会在星期六下午送给小美全套的亮采油画棒，以及一次比萨大餐。如果没有做到，就取消小美休息日的看电视时间和一个星期的零花钱。

　　签名：(小美)日期：2004年5月6日(爸爸)日期：2004年5月6日

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