午后上课的铃声响了，同学们走进教室时发现，黑板上写着几个大字：秦大象到此一游！再见！

　　两个惊叹号描得很大很大，让人感到恐怖。黑板一角还画了一只老鹰。

　　每个同学的课桌上都有粉笔写的留言：秦大象到此一游！再见！

　　沙一蛉：“这都是秦大象干的。”

　　丁关小粤：“他干什么到处乱涂乱画，野蛮。”

　　燕儿害怕了：“他是不是发疯了？我们小心着点儿，别惹他。”

　　胖阿粒发现秦大象的课桌里书包没有了：“他逃学了。”

　　第二天，玫予告诉大家，秦大象不是逃学，他想转学了，他说在5年1班里太没意思了。

　　同学们听了欢呼雀跃，女生喊得最响：“哇噻！哇噻！哇哇噻噻——”(加笑声)

　　秦大象不辞而别，司马尼老师很懊悔，自责地说：“秦大象转学走了，我也有一份责任，他来了这么多天，上课我一次也没叫他发言，一点儿温暖也没有给他。”

　　黄老师也责怪司马尼老师，说：“你的作文课《老鹰为什么很孤独》，就等于下了一道逐客令。同学们不和秦大象讲话，孤立秦大象，还不都是从你那堂作文课开始的？”

　　司马尼老师：“我哪里知道一堂作文课会成为秦大象的灾难，我是无心的。”

　　黄老师：“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。”

　　司马尼老师：“秦大象走了，最没面子的是你。”

　　黄老师：“是啊，马主任嘴上不说，心里一定在嘀咕，她会认为秦大象在班级里陷入孤独，完全是我一手操纵的，是我一心一意要把秦大象从班级里赶走。”

　　司马尼老师：“我们该好好教育同学们，让大家都来关心秦大象，其实，他也是个不错的孩子，尽管他野蛮，爱打架，目中无人，不爱学习，开运动会，到了运动场上，我敢保他是一名很优秀的投掷手，他能为5年1班拿成绩呢！5年1班男生缺少阳刚之气，还真需要一个像秦大象这样的男孩。”

　　“人已经走了，还说这些有什么用啊，”黄老师叹了口气，“唉，马后炮。”

　　“不是马后炮。我想请秦大象回来，而且不用我们亲自去请。你明白我的意思吗，黄冰冰。做好全班同学的工作，让同学们心悦诚服地把秦大象请回来。”

　　黄老师脸上露出赞许的神色：“有道理。”

　　下午，黄老师开班会，司马尼老师也参加了，她们俩轮流发表演说，做同学们的思想工作。道理一讲开，同学们都想通了，都抢着去请秦大象回来。

　　黄老师说：“玫予，你带班委会去。”

　　胖阿粒说：“黄老师，我也去。”

　　黄老师：“好。解铃还需系铃人，胖阿粒，秦大象是你的同桌，你可要发挥作用哦。”

　　大桃说：“我也是系铃人，我也去！”

　　小木说：“我也是系铃人，我也去！”

　　全班同学都嚷嚷起来：“我也去！我也去！”

　　司马尼老师对黄老师说：“我也是系铃人，我得去。要么，我带全班同学一块儿去吧。”

　　黄老师：“也好。”

　　司马尼老师一挥手：“出发。”

　　玫予打头，大桃和唐大盒举着一块标语牌，上面写着：欢迎秦大象重游5年1班！

　　队伍浩浩荡荡向秦大象家走去了。

　　黄老师留在教室里准备开欢迎会的事，她用彩色粉笔在黑板上写了五个大字：欢迎秦大象。她还为秦大象准备了一束干花儿和一张自制的大贺卡。

　　一切都准备完毕，教室门开了，司马尼老师带着同学们无精打采地回来了。大桃和唐大盒扛着标语牌，样子像败兵。

　　黄老师问：“怎么回事儿，都这么垂头丧气？”

　　司马尼老师说：“秦大象不愿意回来，他已经转到实验小学上学了。不过，他说谢谢我们的好意。”

　　“哦。这也好，他说谢谢了，说明他理解我们，不记恨我们了。到哪儿上学他有权力选择，来去自由吗。”黄老师高兴了，但马上又有点失落。“秦大象应该来一趟，亲口对我说声谢谢，我毕竟是他的班主任。”

　　说曹操曹操到，黄老师刚说完，秦大象来了，他站在教室门口，一脸局促不安。

　　黄老师很激动：“秦大象，你来得正好，班里要为你开个欢送会呢，别不好意思，快进来吧。”

　　“不了。”秦大象向黄老师恭恭敬敬鞠了一躬，又向司马尼老师鞠了一躬，说了声谢谢，转头就跑去了。

　　“秦大象，秦大象！”黄老师和司马尼老师追了出去。

　　全班同学都追出教室，走廊里响起一片喊声：“秦大象！大象！大象！”

　　但是，秦大象没有回头，他飞快地跑出了学校。

　　(本集完)