我们还不知道自己的爸爸在大塘是建筑师，而且还有挺大的名气，我们可不懂建筑大师和工匠之间还有什么区别。从猪老师的口气中，我和我的兄妹们对自己的爸爸要另眼相看了。爸爸除了会教训我们，他是一个叫建筑大师的有本事的爸爸。

　　那一天，我们一共六个学生，围坐在那个香气四溢的大灶边上，听大塘学校的校长也是我们的猪老师，给我们上了第一堂课。

　　上课的内容是：我们如何改变猪种族吃饭时使用的盆子。猪老师在讲这节课时，充满了激情，脸色不禁涨得通红，油汪汪的鼻头都红透了：“我们猪种族的饮食太单一了！我们吃饭时的餐具太原始了太落后了！世界上其他的种族都说我们猪种族的最大特征是什么？你们谁能回答？”

　　我的五哥胆怯地说了一句什么话，我们都没听清楚。猪老师也没听清：“你回答问题时请大点声，让我们大家都能听到你在说什么。”

　　五哥说：“我们的最大特征是嘴巴长。”

　　猪老师不屑地说：“那只是表面现象。”

　　那个会烧火的学生说：“我们吃得多。”

　　猪老师还是不满意地说道：“烧火王说出的还是表面现象。”

　　烧火王用熏黑的手擦了一下黑脸，那脸就更花了。

　　小妹小声问我：“六哥，我们猪种族的最大特征是什么啊？”

　　我糊里八涂地说：“不知道啊。”

　　“烧粥王，你给新同学做个表率，回答一下这个问题。”猪老师命令另一个学生回答。但是，烧粥王摇着头，回答不了。

　　“再仔细地想一想，别忙着回答我的问题。”猪老师在启发我们的思路。他说着，一转身，从灶台边上端起一个盆子，呼噜一声，喝了一口粥，还吧唧了一下嘴巴。我的肚皮一下子响了起来，被猪老师的那口粥惹着了火。看来，猪老师在上课时，是以粥代茶的。

　　我们几个学生都在咽唾沫。

　　猪老师可不管我们的肚子里的反应，他又喝了一口粥，吧唧了两下嘴巴。

　　这时，我忧郁的二哥说话了：“猪老师，其他种族说我们猪种族的最大特征我知道。”

　　猪老师盯着我二哥说：“请你说出答案来。”

　　我的二哥说：“其他种族肯定说我们猪的最大特征是不分场合，不分时间，只长着一个吃的心眼，只有一个吃的思维。”

　　我立即想到二哥说出的这个答案，是受到了猪老师刚才喝粥的启发。我看见五哥笑了起来，我猜测，五哥跟我想的一样。

　　猪老师愣了一下，觉得我二哥的答案有点讽刺他的意思，又不敢肯定，所以，他死死盯着我二哥看。结果，我二哥等急了：“猪老师，我答得对不对，你说话呀？”

　　猪老师的眼神变得严厉起来，冲我二哥说：“你回答的不对。我告诉你们吧，世界上的其他种族都认为我们猪种族的最大特征是一个字。”

　　“哪一个字？”我早就等不及了，心里只想着早点回家吃饭去。

　　“笨！”猪老师压低了声调说道：“其他种族就是认为我们笨，说我们是世界上最愚蠢的种族了。”

　　小妹问猪老师：“我们真的最笨吗？”

　　猪老师说：“我们不笨。”

　　听了猪老师这句话，我们六个学生都兴奋起来。我觉得猪老师的话还是让我们相信的。接下去，猪老师给我们讲了如何改变猪种族吃饭时使用的餐具。

　　“我们的上一代的上一代，就使用一种很深的槽子吃东西，因为那种木槽子可以装下很稀很稀的粥。到了我们这一代，我们使用的是大盆子，也是装粥，盆里的粥比过去的粥虽然稠了一些，但是，它还是粥啊！你们没见过人吃东西时用的是什么餐具吧？他们用的是浅浅的瓷盘子，盘子里的东西都是好东西，都是干的，放了很多的油炸过的，放了很多的盐淹过的，幻想一下吧，那种食物会是何等的好味道啊？人吃东西时当然就有滋有味了。我们猪种族也要使用盘子，改变用大盆吃饭的恶习！……”猪老师说得很玄，也很慷慨激昂。

　　我的忧郁二哥又说话了：“猪老师，我们不用盆子了，改用盘子，那我们就用盘子盛粥吗？”

　　“是啊！”我们都觉得二哥说得这个问题很实际，想想看，盘子能盛粥吗？我们怀疑猪老师讲得不对。我们对别的事物没有经验，但是，对吃还是懂点的。假如面前摆着一个浅浅的盘子，盛上稀粥，我们再把宽大雄壮的猪嘴巴扎进去，那粥还不都淌出去了，盘子里还有粥吗？想不清这件事，脑袋瓜子得多笨啊！

　　猪老师瞪着我二哥，说道：“我现在最不喜欢的就是你！”看来，这个猪老师最受不了给他提意见的学生了。

　　那天，在放学回家的路上，忧郁的二哥跟我说：“六子，我要退学，不上了。”

　　我说：“不上学多可惜啊？爸爸给咱们都交了学费，就是让咱们来学点东西的。”

　　二哥摇着头说：“你看那个猪老师，能教我们什么？我听了一天课了，就是围着一个大灶台讲吃东西的槽子盆子盘子，全是屁话！”我从二哥的失望和沮丧中，看出二哥一直对上学和大塘的这所唯一的学校曾有过太多希望的。现在，二哥的肚子里，又装下了太多的失望，让他消化不了这样的打击。

　　我无话可说，因为我还说服不了二哥。

　　小妹跟在二哥身后劝他：“二哥，我们四个一起上学，一起玩，多好啊，二哥为什么又不上学了？我们兄妹四个一起上学一起回家不好吗？”

　　“没意思。”忧郁的二哥垂着头，自己在前边独自走了。

　　小妹拉着我的手说：“六哥，你再劝劝二哥，让他跟我们一起上学吧。”

　　那时，我看见二哥的背影都是忧郁的。我对小妹说：“我不用劝了，二哥的心思很重，谁也劝不了他。”听见我的话，小妹的眼泪就在眼眶里转，要掉出来了。