东城区加强未成年人

　　思想道德建设工作又有新举措

　　——推出“家长讲堂”，近期安排5个主题16次讲座

　　家庭教育在未成年人思想道德建设工作中具有特殊重要作用。家庭是未成年人的“第一课堂”，更是对未成年人进行思想道德建设的“第一阵地”。东城区按照科学发展观的要求，不断探索和创新未成年人进行思想道德建设的工作模式和工作方法，近期在“东城区市民学习节”上推出“家长讲堂”，找到了学校、社会、家庭“三结合”，共同推动未成年人思想道德建设的有效切入点。

　　近几年来，东城区始终高度重视整合学校、家庭、社会三方面的资源，凝聚学校、家庭、社会三方面的力量，建立、健全“三位一体”的教育网络体系。研究并制定了《东城区中小学关于进一步建立健全学校、家庭、社会三位一体的思想道德教育网络的工作意见》，《东城区“十一五”时期家庭教育工作规划》，建立各级各类家长学校，进一步完善了东城区家教网络化工作格局，全区共有126个社区，每个社区均成立社区家长学校，建校率为100%。同时建立了10个社区儿童德育中心，交道口鼓楼苑社区儿童德育中心是北京市唯一一家社区儿童德育中心示范单位。围绕“小公民道德建设”和“双合格家庭教育”实践活动，在家长中开展“双合格”好家长争创活动。2006年、2008年两年共表彰“双合格”好家长208名，其中20名为“双合格”好家长标兵。2007年总结家长的优秀教育经验，编辑出版了《今天怎样做家长》。同时召开“东城区指导家庭教育——关注家庭教育对学校德育工作的影响”德育工作会；举办区级家长学校辅导培训班；开设学区“家庭教育大课堂”。学校采取多种方式促进家校协同，提高家庭教育水平。学校广泛开展家访工作，部分学校已经达到全员家访。各校从实际出发，设立校级家长学校，共同做好对学生的思想教育工作；积极探索并创新家长会模式，培训指导、交流互动、半日观摩、教育咨询、网上互动等多种方式，受到家长欢迎。

　　根据家长的需求，不断创新培训方式，重新整合专家资源，制定了菜单式的培训计划，由学校根据家长的需求自选内容，聘请专家到校为家长讲座。

　　与区关心下一代工作委员会联合召开“东城区指导家庭教育——关注家庭教育对学校德育工作的影响”德育工作会；联合举办区级家长学校，对新生家长进行辅导、培训；举办学区“家庭教育大课堂”，帮助家长提高素质、更新家庭教育观念，有效地实施家庭教育。以“学做合格父母，培养合格人才”为主题，广泛宣传“为国教子，以德育人”的家庭教育理念,今年进一步修改并完善“好家长”评选标准，继续开展“好家长”评选工作，力争树立一批好家长典型。开展家庭教育基地研究。切实发挥各类家庭教育基地对未成年人教育的引导功能。

　　社区教育是学校教育和家庭教育的延伸。充分发挥社区教育的重要作用，充分发挥街道社区教育中心、社区学校、青少年中心及少年宫、青少年科技馆的作用，利用休息日与寒暑假，积极开展适合青少年的科普、文体等活动，深入推进社区未成年人思想道德建设工作。发挥“蓝天工程”的龙头作用，让学生在服务社区、社会的活动中，培养社会责任感、使命感。各校还聘请社区、社会中的有识之士任校外、课外辅导员，使德育工作更贴近学生，更具实效性。

　　近日，东城区为进一步完善市民终身学习体系，丰富市民学习内容，在五个学区市民学习基地开设了“家长讲堂”，提高家长素质，加强家长与学校的有效沟通和联系。据东城区教委蔡福全主任介绍，“家长讲堂”将在每周三下午开讲，每次2小时，“家长讲堂”将请教育专家、优秀班主任、文教事务助理和骨干家长轮流主讲，对家长在教育孩子的过程中可能遇到的各种问题和可能存在的教育误区进行阐释，并编制完成简单有效的《家长教育手册》发放给听课的家长。蔡福全主任同时介绍说，近期家长讲堂将开展五方面工作：一、在五个学区市民学习基地各设一个讲堂开展家长教育科普性系列讲座。二、在实验校开展《家校合作的社区协同教育》模式实验与研究。逐渐摸索出一套对未成年人家庭教育行之有效并简单实用的家长教育政策保障机制，培训教材和操作模式。三、尽快组建一支以学校德育干部、优秀班主任、文教事务助理、骨干家长和志愿者为主体的东城区家长教育本土师资队伍。四、编制一套简单实用的家长教育手册。五、建立家长教育操作平台，开展家长网上听课，网下培训、讨论和专家答疑。

　　据悉，家长讲堂”的听课报名信息将及时通过学生告知家长。同时向全市开放，让更多的市民受益。

　　东城区良好的市民终身学习环境和深入细致的家庭教育工作，得到了社会各界的广泛认可，在北京市家庭教育研究会、当代家庭教育报组织编写的《好家长成就好孩子——百名校长为家长支招》一书中，收入了东城区二十余名中小学校长的家庭教育指导稿件，从另一个侧面展示了东城区指导家庭教育，推动未成年人思想道德建设的成果。

　　本报记者　李江

声明：本文由著作权人授权新浪网独家发表，未经许可，禁止转载。