棒棒老师拿出一把金粉向天空中一撒，天空中出现几个大字：这下轮到我们发威了。

      果然，逃跑的风呼哧呼哧喘着粗气降落了。

      这下好办了，棒棒老师控制桌子飞车在地上停稳，我们跳出车厢，扔出帽子、衣服、鞋子，把疲倦的声音一个个扑了下来。

      接下来难题又出现了。我们刚刚唱的是同一首歌，满地的声音也都一模一样，怎么区分是谁的呢？连我这个集高大威猛与聪明智慧为一体的“捣蛋头儿”都没办法的时候，比我聪明那么一丁点儿的棒棒老师就该出马了。

      只见她推了推小眼镜，揪了揪小辫子，不紧不慢地在声音中翻了翻，拣了个最大的声音吞了下去。

      “耶！”她吞下声音后做了个必胜的手势，“啊啊啊啊……棒棒糖啊棒棒糖……哈，我试试声音。啊啊，还真对了，就是我的声音。各位听好了，找到自己的声音后要快速放进嘴里，就可以说话了。再咽下去，它就跑不了了。”

       同学们一起点头，看棒棒老师怎么帮我们区分声音。

      “准备好认领，我要点名了！”棒棒老师说，“杨梅！”

      地上有个声音喊着：“巧克力！”

      杨梅欣喜若狂，拿回了自己的声音。

      “牛一。”

      一个声音喊：“变形！”牛一也激动得跑过去，差点滑个大跟头。

      “金豆子、小本、强子、张学学、米团……”

      听到了嘛，这就是我们班的特色点名法。被点到名的同学说什么都行，就是不能简单地说“到”。棒棒老师说，这有助于锻炼我们瞬间的发散思维。大家都顺利地回答着“鱼香肉丝”“我爱周杰伦”“练习册”领回了自己的声音，可我和巴佳佳却打起来了。

      “又打架？”棒棒老师奇怪地问，“我真佩服你们无时无刻的活力。”

      小本说：“老师，他俩抢声音呢！”

      米团说：“有什么好抢的，一人一个就好了。”

      我趁大家拉架的机会抢了个大的声音放在嘴里，说：“我就知道这个大的声音是我的！”

      结果，从我嘴里发出来的，是又尖又细的女声。巴佳佳则虎视眈眈地看着我，同学们都笑翻了。

      我红着脸拿回了自己的声音。巴佳佳在我耳边大叫：“哼，你的声音有这么清脆吗？跟我抢！”

      好男不和女斗，我才不和这个丫头片子计较呢！我没有像其他同学那样把声音咽下去，而是像嚼口香糖一样嚼在嘴里试着说话：“我是谁？我是谁？我是谁啊我是谁？啊啊啊啊！我不知道我是谁。”声音在嘴巴里转圈的感觉真好玩。

      这时，小本忽然说：“你们看，怎么还有几个声音呢？”

      “谁还没认领声音吗？”棒棒老师左右看看，每个同学都摇头。