棒棒老师的画也被那个扫帚批判了：“这个这个这个老师画的女巫怎么还戴着眼镜呢我的女巫眼睛非常好使像猫头鹰一样明亮。”

　　小本探头看了看：“棒棒老师的女巫是照着镜子画的吧？”

　　“被你们发现了，”棒棒老师做了个骑扫帚的动作，“我从小的理想就是当一个专业女巫，可惜没有女巫学校，我只能来当老师了。”

　　最后，我们决定把26张女巫画像组合在一起，由小本在电脑里操作，拼成一张。可怎么看，都不像人的样子，更不用说是一个女巫了。

　　“哈哈，这是什么？”牛一说，“是外星蔬菜吗？我们家的绿蜥蜴一定喜欢。”

　　“别打扰班长，警察绘制犯罪嫌疑人的画像就是这样的。”我捂住牛一的嘴。

　　改来改去，还是不像样。小本忙得一头大汗。棒棒老师摇摇头说：“看来还需要其他方法。”

　　扫帚不停地鞠躬：“拜托你们了拜托你们了拜托你们了。”

　　“我有个想法。”在一边闷不出声的金豆子小声地出了个主意，“我们再配套写张寻人启事，是不是更明确一些？”

　　好主意！

　　于是我们开始了寻找女巫的第二方案，写寻人启事。

　　根据大扫帚的口述，我们记录下来的寻人启事是这样的：

　　寻找女巫一名。

　　身高：不高。

　　胖瘦：不胖不瘦。

　　特征：一个鼻子一张嘴，两只耳朵两条腿。

　　习惯：讲究卫生不随便流鼻涕。

　　有发现者请与绿色叮当小学五（1）班联系。

　　“没戏，”我断言说，“按照这个启事找人，能找到才见鬼了呢。”

　　扫帚狡辩道：“特征多明显呀有好多女巫是三只眼睛四只耳朵高个子瘦身子大脚板还不爱洗头发随便流鼻涕。”

　　“这么夸张？”小本感慨道，“看来你们做女巫扫帚的，也不容易呀！”

　　寻人启事配合画像贴到了大街小巷的公告牌里，可我们对它的信心都不大。

　　“孩子们，做好事不能羞羞答答，看来我们还需要拿着女巫画像去到处打听！你们怕不怕辛苦？”棒棒老师问我们。

　　我们异口同声地唱道：“遇到困难，我不怕不怕啦，我神经比较大，我不怕不怕不怕啦！”

　　棒棒老师响指一打：“OK，出发。”

　　金豆子在公园问老爷爷：“老爷爷，您见过这个女巫吗？”

　　老爷爷说：“女仆？你的女仆吗？”

　　“小孩，站住，这是一个女巫。”张学学堵住一个小同学问，“你见过她吗？快说。”