我更多注重孩子性格和日常生活能力的培养，让她具有独立精神。比如早上自己起床，吃饭上学。孩子上小学时，都是我们开车送到学校，虽然很近，但看到每次都是早上站在门口等着开车送，坐在车里昏昏欲睡，下车时丢三落四，打着哈欠的样子，我决定让孩子自己走路上学。让孩子呼吸新鲜空气，朝气蓬勃，同时，也锻炼了身体，让孩子养成对自己的未来负责任的态度。

　　我本人对于教师职业无限尊敬，在家里，对于孩子的每个老师，我都会不经意地表示欣赏和赞叹。因此，孩子由衷地热爱自己的每一位老师，而且天然对老师有一种亲近感。天依的六年小学生活也充分证明了这个做法有着不可言说的益处，不仅仅是对她的学业，对她未来的为人都有着相当大的益处。

　　假期里尽可能地带孩子出去旅游，开阔眼界，不安排课外学习。平时让孩子养成节俭的习惯，在经济上给孩子一个卡，除了生活必要的费用外，其它消费要她用自己的存款支付，养成在经济上保持独立，君子之交淡如水的AA制习惯。因为未来的生活中，女人越来越需要经济独立，谁都不希望孩子变成坐吃山空的啃老族，更不能让他们养成不劳而获的依赖心理。

　　我奉行“润物细无声”的教育境界，就是家长把这个事情事先想明白了，然后按要求去做，自然而然会收到效果，而不是用苍白无力的语言去说教。我想这是聪明家长应该做的。

　　概括而言，我的教育方法是学习上减压，精神上独立，生活上俭朴，关系上平等，环境上整洁，性格上随和，情趣上高雅……

　　因势利导纠正偏差

　　朝阳区垡头二小一(2)班  李远家长 李连顺

　　记得女儿两岁的时候，对着我笑嘻嘻地说了一句脏话，而且当着很多人，让我很没面子。我很纳闷，女儿以前从来没有说过这种话，我们夫妇也从来不说这种话的。我强压怒火，把她叫进卧室，问她从哪里学来的，她说刚才同别的小朋友玩时听来的。我严肃地告诉她这是一句骂人的话，说这种话的孩子，爸爸妈妈都不会喜欢她，好孩子也不会跟她做好朋友。想一想，今后爸爸妈妈都不会再哄她，小朋友也不再和她做游戏，这实在太可怕了。女儿当时就哭了出来，向我保证以后再也不说了。从那以后，女儿真的再没说过脏话。我抓住了孩子害怕孤独、喜欢游戏的心理特点对她展开教育。孩子犯错误并不可怕，也许他本身并没有意识到这是在犯错误。只要成长，总会遇到这样或那样的问题，树木成长还会遇到风霜的侵袭，何况孩子？如果能让孩子意识到错误，意识到这种错误对自己、对他人造成了伤害，并且设法去弥补和纠正，这才是我们家长的神圣职责。

　　孩子成长的过程也是学习的过程，我们常说眼里不糅沙子，孩子的眼里更是不能糅沙子。孩子做的每一件事都有他的理由。或者受了委屈，抒发心中的不平；或者受了冷落，希望引起大人的注意；或者干脆就是精力旺盛，在寻找发泄的对象。此时家长应该做的是什么呢？因势利导，循循善诱，而不是横加指责，一棍子打死。不要轻易给他戴上“坏孩子”的帽子，给孩子以希望就是给了我们自己希望。

　　不要因为孩子一贯表现优秀就忽视他的错误，要知道好孩子办坏事比坏孩子办坏事更具有隐蔽性，更会让我们伤心。但也不要因为孩子一贯表现糟糕就忽略他们的善良本质，在家长眼中，荒诞不经的事情在孩子眼中也许是一件神圣庄严的大事情。在不经意中，我们可以鼓励孩子踏上积极向上之路。不要吝惜我们的赞美，可能在无意之中我们会扼杀孩子善良纯真的本性；不要苛责我们的孩子，让孩子在游戏中释放性情，在学习中享受快乐，在家庭中体味关爱，这是我们作为家长责无旁贷的义务。

　　“淘气”的女儿

　　昌平区横桥小学六年级  董锋家长 封秀珍

　　说起教育孩子，那可是件不容易的事，有时把我弄得焦头烂额。虽说是个女孩，可淘气起来不比男孩子差。一年冬天，她不穿外衣要到大街上玩，被我一把拉了回来，问她为什么不穿外衣，她做着鬼脸说：“不穿不穿！”“不穿不准出去玩！”我放脸来批评她，可她满不在乎，夺门而去。我追上去，把她抱了回来，她大哭，我耐着性子跟她讲道理，摆事实，最后她终于同意穿好衣服再去玩。

　　本来，我的文化水平不高，加上我的工作是做养殖业，平时很早就走，很晚才回来。但她很乖，早把作业写好，放在桌子上。我看后查出哪里不对，早晨把她叫醒告诉她错在哪里，遇到难题，告诉她怎样写，晚上回来抽时间给她讲。有时太晚了，女儿困得睡了，我就把她抱回小床，但第二天必须早点叫醒她完成作业。

　　最难的是她三年级时背课文，特别是古诗文，用女儿的话说：“没有味道，背一会就会困。”我就和她一起来读，每人一句，我说上句，她念下句，一来一去，来回交换。有时我就故意说错，女儿会立刻刮我的鼻子，一会儿她就能流利地背下来。

　　女儿小时候，有一个愿望就是去游乐场，坐那里的旋转木马，只要看到别的小朋友去，女儿就会跑到我的怀里哭，也要去，由于工作关系至今我没能满足女儿的愿望。每当想到这里我的心里酸酸的。

　　现在好了，女儿十一岁了，有很多事她能理解了。星期天她还会帮我做一些家务，做完后问我：“妈妈我做的好吗？”每到这一刻，我的心里甜甜的，会在她的小脸上亲上一口，这就是我那淘气的女儿！

　　为孩子加油

　　顺义区牛栏山小学

　　宋雨馨家长  姚俊霞

　　孩子与孩子之间有着诸多不同，作为家长不能照搬他人的经验，要根据孩子的个性和特长教育孩子。我的女儿乐于助人、热爱学习，但是性格内向、做事缺少自信心。为了孩子健康、开心地生活，我愿做她心灵的加油站，为她加油、为她喝彩。

　　做孩子的知心朋友      

　　小学的孩子，年龄虽小，但也渴望着平等和自由。为帮女儿增强自信，我经常利用鼓励增加她的进取之心。平时我很少束缚她的自由，更多地是以朋友的方式与她交流。如果她与伙伴闹了矛盾，我总是耐心地倾听她诉说委屈、数落别人的不是，当她一吐为快逐渐冷静之后，我再帮她分析事情的因果。不把家长的意愿强加给她，让她自然而然地接受“如果给予他人宽容，我将获得更多的伙伴”。

　　为孩子树立榜样

　　家长是孩子的镜子，而孩子就是家长的影子，家长要做好孩子的榜样。在孩子身旁，我不采用无力的说教，而是用优雅的体态和平和的语气讲话，用商量的口气和理智的方式分析事物，用冷静的态度处理事情，这样就给孩子树立了冷静、独立地分析、处理问题的意识，使她少了烦躁和任性，多了平和与机智。

　　让爱与信任同行

　　我没有给孩子规定过多条条框框，而是将父母无私的大爱和充分的信任送给了孩子。爱是信任的基础，信任是心灵的沟通，我们一家在互爱互信的和谐氛围中共同学习、共同成长。现在，我的孩子对自己充满了自信，能用宽容的心态去接受小伙伴。尽管她的性格还不是特别开朗，但她树立了理想的目标，知道自己想要的是什么，并且正在努力地学习、积极地争取。