小强 / 本刊编辑

　　“谈读书”这个题目，或许是稍微超出小学生写作能力范畴的一个题目——说它“稍微超出”，是因为小学生还没有开始学写议论文，而“谈读书”这个标题则明显带有偏向议论的意味在。不过这并没有关系，没有学过写议论文，并不代表不会发表议论——事实上我们每一个人所说的每一句话，除了陈述事实外，大多数都在发表议论，只要同学们出于真心地来谈论某个话题，未必就会比正经的“议论文”逊色。同时，我们也并没有指明这一定是一篇议论文，你完全可以将议论之外的内容写入作文中。

　　在动笔之前，我们首先需要做的是，将“谈读书”这样一篇作文与“读后感”区分开，同时也不要写成“我读过些什么书”的流水账，在这一点上，三篇范文的作者的审题都很到位。保证不偏题是写好一篇作文最基本的要素。

　　接下来，要教大家一些关于“谈读书”这一类清谈类的作文的技巧。

　　形成自己的观点是首先需要做的事——你可以把你关于这个话题的想法在一开头就摆出来，或是放到文中、文末，这都没有关系，但是这个观点是一定要有的，整篇作文，其实就是在围绕这个想法在做文章。

　　以“谈读书”为例，“读书是令人愉快的”是一种观点，“读书有各种实际的用处(比如提升写作水平，丰富语言等)”也是一种观点。有些作文题目并不像“谈读书”一样，有一个大家都认同的观点——可能有人赞同，也可能有人反对。你需要做的第一件事就是选择我是赞同还是反对——需要注意的是，当写这种作文时，最好不要既不赞同，也不反对，或是赞同一半，反对一半，这样摇摆不定的作文，会让人感觉松散和油滑，给读者留下不好的印象。

　　接下去，你需要选择的是写作的角度，其实大多数情况，也就是选择“从正面来写”，还是“从反面来写”的问题——具体到“谈读书”这一题目，三位同学都选择了从正面来写“读书的好处”。当我赞同某一观点时，从正面去证明它是大多数人惯常的思路，但其实从反面去批驳与之相反的观点或许能起到更好的效果——当大家都在说读书怎样好怎样有用时，你去写不读书会有怎样的不良后果，往往会让你的观点更有力——虽然其实你的基本看法和那些从正面来写的同学并没有什么不同。

　　以上是一些基本技巧——瞧，议论文也并没有那么难写吧。

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