谈话教育说到心服口服（小标题）

　　把“德艺双馨”看得很重的葛老在总结自己的教子之道时，表示：“我不敢奢谈教育心得，我只是谈谈我的方法，供大家参考。我从来不打不骂孩子，当孩子犯了错误的时候，我就找他们谈话。也许大家觉得孩子犯了错、闯了祸后，应该轻则对他们严厉批评，重则施以拳脚。其实，根据我的经验，孩子们更怕的是家长找谈话，尤其担心没完没了地谈。所以，谈话教育给孩子的印象比较深刻，一般不容易忘。”

　　说起对孩子的管教，葛老回忆起葛优童年时的往事。葛优5岁多的时候，是姥姥带着他。一次，他做错了事，姥姥说他，葛优不但不听，还用脚踢了姥姥一下，恰好被葛存壮撞见了。他把葛优叫过来，问：“你刚才做了什么？”葛优低着头不吱声。葛存壮继续道：“你做得不对。姥姥管你，你为什么踢姥姥？”葛优和他犟着劲儿，就是不吭声。葛存壮一下就把小葛优夹在胳膊下，径直走下二楼来到院子里，把葛优放在院子里，让他自己好好反省。葛存壮转身回家了，葛优就站在原地哭了起来。家里的几位大人约定都不要理睬孩子的哭闹，要让他知道犯了这种错误是不能被原谅的。葛老说：“我不打，也不吼。但很严厉，让葛优知道不尊重老人是大错！”确实，葛存壮夫妇平时各自的言行也在潜移默化地影响、教育着葛优要尊重别人，就是小朋友也要尊重。

　　在葛优上小学时，葛存壮经常嘱咐他：“要听老师的话，功课要做好，要和同学搞好团结。”孩子上中学后，他总是要抽时间和葛优谈话。那时学校组织拉练，葛存壮叮咛葛优要不怕吃苦，积极上进，其教育全是正面的。谈话多了，有时葛优也不太爱听，但葛存壮却一直不厌其烦地对葛优谆谆教导。后来，葛优到农村插队劳动锻炼，作为父亲的葛存壮仍未放松对儿子的“口头”教育。葛优一回家，他总是不忘提醒儿子，要接受贫下中农的再教育，要好好干活，要和乡亲们搞好关系……葛优几乎是伴随着父亲的“谈话”而成长的。

　　对于已成名的儿子，葛老现在一旦发现葛优的毛病和不足，仍不会随便地放过，总要和儿子好好“谈谈”，直到儿子知错改了才行。“优子，你看到人，怎么不叫人啊？”“我回来时，人家正低头修车呢，根本就没看见我。我叫人家，不是打扰人家吗？”“那也不行，没看见，你也要叫人家，这是起码的礼貌。”“行，下次一定叫，行了吧？”在父亲面前，葛优直到如今还经常表现得很腼腆，“我们家啊，还是我妹妹葛佳有出息，人家北大毕业后，还到德国去拿了个德国文学硕士学位呢”！