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电脑迷本的故事(下)(3)
如果桑迪把这些和儿子说透了，就可以和他商量究竟怎么办才好。事实上这是上策之一，最适合目前这种情况。桑迪必须闭嘴，不再随便猜测儿子，听他讲完以后再和他一起研究解决问题的办法。
对于利特这样的老师，桑迪去拜访她一次可以缓和师生之间的紧张关系，但桑迪要做得恰如其分。如果到学校去只是为了发发牢骚，出出气，如果只是想说明利特和校长如何对他儿子不公平，然后一摔手就走，那么桑迪自己也只能算做一个刚愎自用的家长，一个看不到自己的儿子也有调皮之处的家长。校长当然也知道利特老师不容易对付，可是假如桑迪只是去学校找麻烦，那么校长最多只能想办法，等她离开以后再把她说得一无是处。所有这些办法，只能在上班时为了争取更多的房地产客户而使用，用在儿子的学校就有些不合适了。
然而，如果桑迪比较冷静，承认自己的孩子一头栽进了理工科，并且提出几条具体的建议来扭转目前的局势，那么就能取得一些进展。利特老师在处理萨拉的学习时所采用的方法已经表明，她是一位感情冲动的老师，心理上比较脆弱，一旦受到威胁就很容易脾气发作。
而且，她还十分固执，桑迪只有在恰当的心态下才有可能避免让利特的这些缺点造成不必要的麻烦，她可以利用自己擅长的交际能力把事情处理好。第一，利特老师需要别人听取并赞同她的意见，这点桑迪可以做。第二，利特确实是想让孩子们读书，桑迪可以给她提出几条设法让孩子翻开书本的建议。比如，她可以建议利特让孩子们定期写开卷读书报告，让他们自己选择书(甚至可以读电脑发展史或二十年来的电脑名人界等内容)。利特也可以允许孩子们写他们自己认为重要的话题，而不应仅仅局限于莎士比亚的剧本或其他与孩子们的生活没有直接联系的内容。即使有些孩子写的是他们为什么喜欢电脑课程，但这也是写作，也是交际，而且也是他们的学习经历。此外，桑迪也可以要求利特老师上课时先不要急着叫学生起来回答问题。如果她能够接受的话，甚至可以等一两个星期，让那些从来不主动举手的学生想好以后再回答问题，而不是让他们觉得是老师在逼迫他们发言。也许，利特对所有这些建议都听不进去，但是桑迪至少可以试一试。桑迪也可以告诉儿子，她是竭尽全力帮助的。
如果再没有别的办法，她还可以告诉他，反正要不了多久他就再也不会受利特的气了。
再接下来，桑迪就要好好处理家里的繁重的劳动了。她应该尽量放松对本做家务的要求，原因很简单，那就是由于要干那么多的家务活，本即使想读书也没有多少时间。家庭环境对读书非常不利。那么桑迪怎样做才能改变这种情况呢？其一，她可以买一些儿子喜欢而不是她自己喜欢的书，买那些本的父亲过去一直喜欢阅读的书。书买回来以后就丢在儿子可以看见的地方。其次，桑迪可以为儿子订阅几本电脑杂志。这当然是投其所好，让他读这类与他的兴趣紧密结合的刊物实际上就是引导读书的最佳办法。其三，吃完晚饭后，在儿子做作业时—她可以自己在厅里读书。偶尔读一点书没有任何坏处，否则自己对儿子所提的建议就只能被他看做是对人不对己的要求。其四，桑迪还可以报名去上电脑文书处理一类夜校课程，学习那些可能在工作中用得着的技术，然后把老师推荐自己阅读的书籍买回来后当着儿子的面阅读。如果再做得聪明一些，甚至可以请儿子帮助自己解决一些阅读中遇到的问题。
当然，还有一些具体的步骤也能促使儿子的态度发生根本的变化。其中一条就是妥协，互相作些让步。比如，假如本愿意去上应试班课程，那么就可以答应他在星期天上午去。实际上，让本在这样的时间去上课是个好主意。这种课只上六个星期，桑迪、贾森和麦克将能吃到更多的煎饼了。因此，桑迪不但不该责怪儿子想在星期天去上课，反而应该表扬他情愿牺牲自己一周唯一的一个上午空闲时间去学习；不但不该批评他在数学小组的活动上花时间太多，反而应该承认数学小组对他来说十分重要，并且表示欣赏儿子成熟和奉献。德尔加多老师对本很欣赏，妈妈也应该开始学会尊重自己的儿子了。
从桑迪这类父母身上，我们所能得到的教训是什么呢？那就是退让、冷静、沉默，然后再仔细地听取孩子的意见。本这个孩子做了那么多，而且做得那么好，应该有人告诉他他很了不起，可是妈妈偏偏总是对他不满。本越是得不到赞赏，就越觉得德尔加多等那些能够赏识他的人们可亲可敬，就越来越不在乎阅读和写作。坦率地和本谈一谈，是有可能找到打开局面的门路的。这时完全可以寻求德尔加多老师的帮助：桑迪可以请他向本说明他应该上好的大学，但是要进这种大学要看入学考试和英语的好分数。本听到他所崇拜的人这么讲，可能会起作用。
给本更多的自由时间，这也能起到一定的作用。哪怕让他坐在自己床上读读电脑杂志，也比让他整天不停地做家务好一些。做家务有助于提高孩子的责任感，可是桑迪必须提前说清楚儿子所做的家务以及需要多少时间。应该尽量让本能够根据自己的计昼安排家务。桑迪习惯于出乎意料地让本做家务，这是不公正的。她最好能够让孩子考虑他的义务都有哪些，什么时候可以做，并且定下来以后就不要变来变去。桑迪也许可以坐下来和儿子商量，列出家务活的清单，清单列出来以后，桑迪就必须遵守协定。这样一来，本就有了自己安排时间的机会，就会更加充分地利用时间，挤出更多的时间。要培养喜欢阅读的习惯，关键有两点，一是时间，二是适当的书籍。而要做到这两点，取决于宽松的读书环境。有趣的是本之所以对电脑这么熟悉，就是因为在他开始迷恋上电脑的时候，电脑还不是课堂上必修的学习内容。他在闲暇时间玩电脑，是因为他喜欢而不是为了分数。遗憾的是阅读在他的生活中从未发挥过这种作用，他总是在为了成绩，为了升学和考试迫不及得已地阅读。难怪他从来没有把读书当做一件乐事！
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