尝试适当降低生活水准，

　　甚至不妨粗茶淡饭

　　在家好吃好喝，有人伺候，还能玩电脑游戏。

　　如此日子，当然比在学校上课受苦受累强

　　大龙是个男孩子，今年11岁，上六年级。在学校里，大龙给老师的印象很好，听话，做事积极肯干，学习不吃力，成绩也不差。他和很多同学一起，在学校住校，平时很乖，是老师的好帮手。

　　可是，就是这么一个看上去很不错的孩子，最近却已经有两个月没上学了，校长非常着急，请我们给予帮助。

　　大龙的爸爸是一位普通技术工人，从大龙很小很小的时候就是爸爸带他，可以说是又当爹又当妈。尤其是大龙上四年级的时候，夫妻离了婚，大龙爸爸觉得欠孩子母爱，对他的关爱照顾就更是有增无减。原来喜欢玩麻将，为了孩子，不去了；同事找他喝酒，为了儿子，不去了……全身心地照顾孩子。

　　大龙妈妈虽然离开了家，但还是疼爱孩子。她告诉孩子：妈妈给你买了养老、大病保险，还准备了一套房子呢，你的将来肯定后顾无忧。

　　两个月前，大龙生病在家，常常玩电脑。病好了，该去上学了，但他提出要求，再在家里休息一天。爸爸疼孩子，就答应了。没想到第二天，孩子还是不起床，告诉爸爸，不想上学了。爸爸怎么讲道理，他就是不去。爸爸没了办法。以后，一到早晨，大龙就要么不起床，要么不穿衣服，光着身子在屋子里耍，爸爸怕他的病再犯，只好把他塞回被窝里。

　　有一天清晨，大龙爸爸急了，硬把大龙从床上拎起来，强行给他套上衣服，带到了学校门口，可一松手，大龙转身就跑回了家。爸爸没辙。

　　孩子不上学，在家玩电脑。爸爸又想：会不会都是电脑惹的祸呢？于是给大龙下了“死”命令：“不上学，就不许动电脑。动我就打断你的腿。”孩子还真“听话”，一周没动电脑，也不上学去。爸爸拗不过孩子，没过多久，大龙又开始玩电脑了。

　　爸爸气愤之极，曾经一冲动把键盘摔了。可一番思想斗争之后，没等孩子服软，自己乖乖地又买了一个新键盘，放在了电脑前。

　　冷静下来，大龙爸爸开始和孩子谈判。谈得很辛苦，最后孩子勉强答应第二天上学。爸爸很高兴。可真到了第二天，大龙后悔了，又像原来一样，撒泼耍赖，就是不去。爸爸又没辙了。

　　最后只好请来学校老师。大龙和班主任谈得好极了，谁都觉得这孩子第二天一定会出现在学校大门口。等到第二天，所有的人都失望了，大龙依然没有出现。

　　为了让大龙上学，爸爸变着法子尽量满足他的要求。就拿吃饭来说，大龙不喜欢吃肉，喜欢青菜。自己家炒的青菜味道不好，爸爸就到饭馆点菜给大龙吃。心想，孩子高兴了，可能就上学了。但直到今天，大龙也没有去上学的意思。

　　有些孩子不去上学，是因为学习受挫，成绩不好，老挨批评，于是逃到家里躲避。大龙很明显不属于这种情况，他学习不吃力，成绩也不错；有些孩子不去上学，是因为人际关系不好，在学校没有朋友，或者挨欺负，于是藏在家里“避难”。大龙看来也不属于这种情况，他人际关系不错。

　　那他为什么不去上学呢？

　　从逻辑上说，应该是这样：

　　首先，他在家里比在学校舒服，所以赖在家里不去学校；

　　其次，他赖在家里，家长拿他没有办法，于是可以赖下去。

　　这两条缺一不可。如果孩子在家里没有在学校过得快乐舒服，他肯定积极上学；如果有人能管住他，不任他的性，他虽然不情愿，也不得不去上学。

　　恐怕目前许多孩子在家里都比在学校舒服，但之所以他们每天还背着书包去上学，除了明白学习的重要性(这主要指中学生)之外，多是因为有家长约束，有义务教育法约束，不得不去。

　　我们来看大龙。他在家好吃好喝，有人伺候，无微不至，还能玩电脑游戏。如此神仙般的日子，当然比在学校上课受苦受累强。

　　而且他妈妈还告诉他，已经给他买好了养老、大病保险，准备了一套房子，将来后顾无忧。那他还有什么必要奋斗呢？这位母亲把孩子上学的基本动力(为了将来的生存)都给取消了。

　　本来，作为小学生，大多数都不太可能真正明白学习的重要性。要求这么小的孩子能为自己的未来着想，为了未来的好日子而牺牲眼前的享受，那是不切实际的。他们只是模模糊糊地感觉到将来要靠自己打天下。

　　但有这就够了。可大龙呢？连这一点模糊想法都没有，他是彻底地赖上家长了。

　　大龙的父亲失去了起码的权威。他已经被孩子拿住了

　　现在有依赖性的孩子很多。幸运的是，绝大多数家长尚有一定的权威，许多事情即使孩子不明白其对未来的意义，他们也只能照家长说的去做。

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