有一段时间儿子突然喜欢上了吃煎饼果子，每天早晨拿着钱去学校附近买。父亲问他煎饼果子好不好吃，他说好吃。父亲不经意地说：“你妈妈以前也爱吃煎饼果子。”第二天早晨，妈妈起床后，竟发现餐桌上放了一块包好的煎饼果子，旁边还写着一张纸条：“妈妈，我把煎饼果子给你买回来了，你尝尝吧，很好吃！”因为父母没有给儿子多余的钱，儿子就只买了一份煎饼果子给妈妈送回来，他自己饿着肚子去上课！看来真是进步了。

　　这孩子原来的主要问题是有特权思想而缺乏规则意识，这是父母的溺爱和放纵造成的，与独生子女的生活情境也有关。

　　幸亏家长有反思精神，觉悟得早，连续调整措施纠正自己的教育失误，才使孩子有转变。如果孩子再大一点，上了中学，积习已深，那就很不好办了，改起来会很难很慢，而学校是容不得他的。

　　用金钱做杠杆教育孩子，

　　有时也是可行的

　　这个“家庭公约”为什么能起作用呢？

　　孩子怕罚钱，我想这是一个原因，但还有一个更重要的原因——公平。这个“公约”既取消了孩子的特权，也取消了家长的某些特权，孩子心理比较平衡，容易认同。如果家长不把自己与孩子拉平，只是片面取消孩子的特权，虽然不能说没道理，但是估计孩子的反抗会激烈得多，教育效果也会差得多。

　　这个故事告诉我们，用金钱做杠杆教育孩子，有时也是可行的。但是要注意，不是每个孩子都有效。有些孩子甚至还有相反的效果——你不给我钱，我就不好好学习。好好学习本来是学生的份内事，家长一奖励，孩子尝到甜头，反而拿它当了筹码，这就糟了。所以这种物质刺激式的教育方法，要试探着用，不可迷信。

　　尝试了解跟孩子一起

　　玩耍和花钱的都是谁

　　林强的两个不良朋友，对林强的堕落起了

　　关键性作用

　　还记得前面讲到的那个偷拿家里钱的孩子林强吗？我们再来讲讲他。

　　可以看到，林强的两个不良朋友——张小奇和“黄毛”对林强的堕落起了关键性的作用。

　　林强拿家里的钱，本来只是为了打游戏。他两个同学玩了一天一夜是在打游戏；同学回家后，他一个人又玩了一个通宵，还是打游戏；天亮后他乘车换地方再战——去的还是游戏室。

　　不是说打游戏就没有问题，可至少没有后面的事情那么严重。

　　事态严重起来，就是从他“有幸”结交的这两个朋友开始的——广东话把这种朋友成为“损友”，着实生动。

　　去洗脚，是张小奇带的；而且不止洗脚，朋友张小奇还让他“享受”到了他人生的第一次按摩。

　　或许是这个朋友带给了林强太多“惊喜”，或许是他开始觉得多几个这样的朋友也不错，“黄毛”的登场便有了几分及时雨的味道——张小奇跟他的背景差不了太多，他潜意识里恐怕正在渴望一个更不同的朋友、一种更刺激的体验的出现。

　　这一点不奇怪。林强这种孩子交友，交的多不是酒肉、利益，而是对方能够带给他的新奇。家人、老师、同学，给不了他新奇的时候，他就要自己去寻找了。

　　而“黄毛”，正好符合这个条件。他没有让林强失望，迅速地带领他体验了找小姐左搂右抱、唱卡拉OK潇洒挥霍和去酒店开房赌博、嫖娼等一系列以前的林强根本无法想像的“刺激”人生。

　　可本来，林强不过是个贪打游戏机的学生。之所以走到后来那一步，某种程度上讲，都是拜两位“损友”所赐。他们有经验，可以教林强变着方儿去挥霍，去爽。否则林强手握巨款，也不过是玩游戏而已，他翻不出那么多花样来。

　　这就告诉我们，一定要注意孩子交友——

　　只会吃喝玩乐的朋友交不得；孩子随便外出与人联络，家长必须留心；孩子在网络上、QQ上都跟什么样的人在交流、聊天，家长不能一概不管不问；有钱人的孩子尤其容易成为别人的猎物，家长须格外谨慎。

　　交友主要看两条：一条是人品，一条是是否

　　与孩子合得来

　　不过，我们要防范孩子交“损友”，不等于不让孩子交朋友，孩子没有朋友又不行。现在这个独生子女越来越多的时代，没有朋友的童年太孤单。而且选择到好的朋友，让孩子成长的旅途中多几个旅伴，孩子的确会走得更快乐，更健康。

　　所以，除了留意他们的朋友圈，更彻底的方法是教会孩子择友——孩子有择友的权利，但标准你得告诉他，帮他把握好。

　　这是一件很麻烦的事情，很费脑筋。许多家长嫌麻烦，就做了简单化处理。要么，索性不让孩子与任何人来往，就跟自己家里人玩，孩子越玩越傻；要么，像包办婚姻一样亲自为孩子选定朋友，不管孩子自己喜欢不喜欢；再有的更过分，只看对方学习成绩，只让孩子和成绩好的学生交朋友，这样的家长，不仅篡夺了孩子择友的权利，而且把它变成了自己望子成龙的工具。且不说这种择友观有多么狭隘，就算动机是好的，这样的做法奏效吗？你希望你的孩子喜欢成绩好的朋友，可这些成绩好的朋友喜欢你的孩子吗？要是你的孩子成绩总也跟不上他们，他在别人的圈子里能有地位吗？那种自己永远只能当个小跟班的朋友圈，对孩子不会有任何好处，不如不要。

　　我觉得这些做法都不对。我的标准没有那么复杂，

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