十二 课堂作文

　　红菱小学在夏天的灿烂中迎来了新的一天。

　　四年级三班的教室里，戴眼镜的王老师正在给同学们讲评作文：“我事先就跟大家讲过了，这次作文要写真人真事，不得编造。好的文章是以真情实感来打动人，不是全靠离奇的故事来吸引人的。”说到这里，他看向坐在第四排上的艾欣，“艾欣同学，请站起来朗读一下你的作文，就是我用红笔勾线的那一段。”

　　其他同学的眼光刷地聚集在艾欣身上，她脸盘一阵发热，王老师给她的作文下的评语是：想像力丰富，但不切合实际。

　　她结结巴巴地读着：“我跟胡子伯伯潜下水去，海底好漂亮啊，有火红的珊瑚礁、墨绿色的水藻、大队的黄花鱼，看得我眼花缭乱。我从来没想到，有一天自己也能跟鱼一样，自由自在地在海里游来游去，还不用背氧气筒。我跟伯伯一样，也成了水陆两栖的特种人。

　　“游着游着我就下定决心，日后也要学伯伯那样，在水面上钻来跳去，就像海豚一样。还要去他说的海底花园看看，跟鲸鱼们交朋友……”

　　王老师待她读完后，示意艾欣坐下：“同学们，大家都听明白了吗？”

　　“听明白了！”孩子们异口同声地说。

　　“大家要特别注意一点，那就是--艾欣同学说她在跟胡子伯伯潜水时，并没带任何潜水设备，却就能像鱼一样长时间在海底下游来游去。”

　　孩子们哄的一声笑了。

　　王老师继续问：“我来问大家，这可能做到吗？”

　　“不能！”

　　“为什么？”

　　“因为我们是哺乳动物，不能像鱼那样在水里用鳃来呼吸。”

　　“可是……”艾欣分辩道，“鲸鱼和海牛也是哺乳动物啊！”

　　“艾欣同学，我们大家不是说你的设想很荒诞。”王老师道，“但现在你要明白，我们这篇作文要求写的是真人真事，而不是科幻小说。”

　　“我写的就是真人真事。”

　　“是吗？”王老师笑眯眯地说，“好学生可不能随便说谎的。”

　　“我没有说谎……”艾欣还要分辩时，却又想起廖岸不让她透露水膜衣的事儿，头便慢慢地垂下了。

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