我的老师

　　安定中学 初二(8)班 韩娟 指导教师：孙巧娜

　　经历了许多的事情，遇到过不少的老师，可她是最理解我，信任我，尊重我的人。她就是我的班主任孙老师。

　　我是一个脑瘤患者，小学五年级时曾做过手术，进行过化疗，也曾因此落下了后遗症——说话大舌头，因此，本身就自卑的我更不愿意当众讲话，不愿回答问题。记得有一次上语文课，孙老师检查背书。她习惯性地注视了一下大家，然后说：“昨天学的古诗《使至塞上》大家都会背了吗？会背的同学请举手！”原本背的很熟，可我这时有点紧张，举手吧，生怕叫到我时同学们的嘲笑声；不举手吧，又担心老师误会我回家不用功学习，这可怎么办？正在我为难的时候，猛一抬头，突然，我与孙老师的目光相撞，老师的眼神里充满了期待与鼓励，于是，我颤巍巍地举起了手，她果真叫了我。我紧张地站了起来，声音颤抖地背着。由于高度紧张，原本就不听话的诗句此时好像和我捉起了迷藏，藏的不知去向。“哄”的一下，教室里爆发出一阵笑声，有些同学还在窃窃私语……这时我愈加尴尬。“同学们，不要笑了，我相信韩娟能背出来的，只是她太紧张了，我们让她放松一下。”我在孙老师目光的鼓励下，深吸一口气，稳定了情绪，最终一字不漏地背完了全诗。同学们沉默了大约三秒钟，班里爆发了一阵雷鸣般的掌声，这是老师和同学对我的鼓励。

　　孙老师曾告诉我：竞争中的失败不是淘汰，而是新一轮拼搏的开始。我相信自己再也不会自卑害怕了，因为我有一个懂我、爱我、尊重我的班主任在支持我。

　　点评：一句赞美的话，能温暖一个冬天，老师一句赞扬的话，一个充满赞许的眼神，能给学生以莫大的心灵慰籍。